在幼儿户外活动策划中融入立德树人教育元素，是当前学前教育领域的一大热点。著名幼教专家李季湄教授曾提出：“幼儿的品德教育应该贯穿于一日生活的各个环节，尤其是户外活动，它是孩子们接触自然、体验生活的最佳时机。”那么，如何巧妙地将立德树人融入户外活动呢？以下是一些实用的策略和创意：
1. 设计“责任担当”类活动
案例： “小小园丁”种植活动
让孩子们参与种植、浇水、除草等任务，培养他们的责任感。活动结束后，可以通过讨论“植物为什么会生长？”、“我们为什么要照顾它们？”等问题，引导孩子理解责任与付出的意义。
专家建议： 南京师范大学的虞永平教授强调：“幼儿的责任感培养需要从具体的行为体验开始，让他们在行动中感受责任的价值。”
2. 融入“合作与分享”主题
案例： “搭建快乐城堡”团队游戏
让孩子们分组合作，用积木、纸箱等材料搭建城堡。在活动中，引导他们学会分工、沟通和分享成果。活动结束后，可以组织孩子们分享“合作中最开心的事情”或“遇到的困难是如何解决的”，强化合作意识。
专家建议： 华东师范大学的华爱华教授指出：“合作能力是幼儿社会性发展的重要组成部分，户外活动是培养这一能力的天然场所。”
3. 结合“关爱自然”教育
案例： “环保小卫士”户外探险
组织孩子们在户外捡拾垃圾，观察植物和昆虫，并讨论“如何保护我们的环境”。通过亲身体验，让孩子们从小树立环保意识，理解人与自然和谐共处的重要性。
专家建议： 北京师范大学的刘焱教授认为：“幼儿的环保教育应该从身边的小事做起，让他们在行动中感受自然的美好与脆弱。”
4. 设计“勇敢与坚持”挑战活动
案例： “小小探险家”障碍赛
设置简单的障碍赛道，鼓励孩子们克服困难，完成任务。在活动中，教师可以通过语言激励，如“你已经很棒了，再试一次！”来培养孩子的坚持精神和自信心。
专家建议： 中国教育科学研究院的刘占兰研究员提出：“幼儿的意志品质培养需要教师通过适度的挑战和鼓励来实现。”
5. 融入“传统文化”元素
案例： “传统游戏大比拼”
组织孩子们玩跳房子、踢毽子、滚铁环等传统游戏，在活动中讲解这些游戏的历史和文化背景，让孩子们在玩乐中感受中华文化的魅力。
专家建议： 著名幼教专家冯晓霞教授强调：“传统文化教育是立德树人的重要内容，应该以生动有趣的方式融入幼儿的日常活动中。”
6. 通过“角色扮演”传递价值观
案例： “我是小小消防员”
让孩子们扮演消防员、医生、警察等角色，模拟救援、治疗、维护秩序等场景。在活动中，引导他们理解这些职业的社会价值，培养他们的社会责任感。
专家建议： 上海师范大学的方明教授指出：“角色扮演是幼儿理解社会角色和价值观的有效方式。”
7. 活动后的“反思与总结”
在每次户外活动结束后，教师可以组织孩子们进行简短的分享和反思，例如：
- “今天你帮助了谁？”
- “你觉得自己做得最棒的事情是什么？”
- “下次我们可以怎样做得更好？”
通过这样的讨论，帮助孩子们内化活动中的品德教育内容。
总结
在户外活动中融入立德树人教育元素，关键在于将品德教育自然渗透到活动的每一个环节，而不是生硬的说教。正如著名教育家陈鹤琴先生所说：“教育即生活，生活即教育。”通过精心设计的户外活动，孩子们不仅能在游戏中获得快乐，还能在潜移默化中养成良好的品德和价值观。
希望这些策略能为您的户外活动策划提供灵感，让每一次活动都成为孩子们成长的宝贵机会！
