如何在幼儿日常游戏互动中贯彻立德树人理念，引导正确价值观的形成与升华？
在幼儿教育中，游戏不仅是孩子们最自然的学习方式，也是塑造价值观的重要载体。如何在日常游戏互动中融入立德树人理念，精准引导幼儿正确价值观的形成、稳固、践行与升华？以下几个策略值得深入探讨和实践。
1. 游戏设计：将价值观融入“玩中学”
游戏是幼儿认知世界的重要途径，教师可以通过精心设计的游戏，将价值观教育潜移默化地融入其中。
- 案例：著名教育家蒙台梭利（Maria Montessori）曾强调：“游戏是儿童的工作。”在角色扮演游戏中，可以设计“我是小小志愿者”的主题，让孩子们扮演帮助他人的角色，体验关爱他人和责任感。
- 实践建议：在游戏中加入“分享”“合作”“尊重”等元素，比如通过“一起搭积木”的游戏，引导孩子们体验合作的乐趣，理解“团结就是力量”的意义。
2. 教师引导：以身作则，即时反馈
幼儿的价值观形成很大程度上依赖于模仿，教师的言行举止是他们的重要参照。
- 专家的观点：华东师范大学学前教育专家朱家雄教授指出：“教师在游戏中的角色不仅是组织者，更是价值观的传递者。”
- 实践建议：在游戏中，教师应以积极的态度参与，比如在孩子们遇到冲突时，引导他们用语言表达而非肢体冲突，并即时肯定他们的友善行为，强化正向价值观。
3. 情境创设：营造真实的情感体验
通过情境创设，让幼儿在游戏中体验真实的情感，从而加深对价值观的理解。
- 案例：在“小小超市”游戏中，可以设置“诚信购物”环节，让孩子们体验诚实守信的重要性。
- 实践建议：利用多媒体、道具等工具，创设贴近生活的情境，比如“环保小卫士”游戏，让孩子们在捡拾“垃圾”的过程中，理解保护环境的意义。
4. 家园共育：价值观的延伸与巩固
家庭是幼儿价值观形成的重要场所，教师应与家长密切合作，确保价值观教育的一致性。
- 专家的观点：北京师范大学学前教育专家刘焱教授强调：“家园共育是价值观教育的重要保障。”
- 实践建议：通过家长会、家园联系手册等方式，向家长传递游戏中的价值观教育目标，鼓励家长在家庭中延续游戏中的教育内容，比如与孩子一起完成“感恩日记”，记录每天值得感恩的小事。
5. 持续践行：从游戏到生活的价值升华
价值观教育不仅停留在游戏中，更要引导幼儿将价值观内化为日常行为。
- 案例：在“小小园丁”游戏中，孩子们学会了爱护植物，教师可以鼓励他们在生活中照顾家中的花草，将游戏中的价值观延伸到实际生活中。
- 实践建议：通过“价值观小任务”的方式，比如“今天帮助一位同学”或“节约用水”，让幼儿在生活中践行游戏中学到的价值观，并通过集体分享，强化他们的行为。
6. 评价与反思：价值观的内化与升华
通过评价与反思，帮助幼儿将价值观内化为自己的行为准则。
- 专家的观点：南京师范大学学前教育专家虞永平教授提出：“评价是价值观教育的重要环节，应注重过程而非结果。”
- 实践建议：在游戏结束后，组织孩子们进行“价值观小讨论”，比如“今天你帮助了谁？”“你觉得合作重要吗？”通过讨论，引导他们反思自己的行为，进一步内化价值观。
结语
在幼儿日常游戏互动中贯彻立德树人理念，需要教师以专业的设计、积极的引导、真实的情境和家园的协作，将价值观教育融入游戏的每一个环节。通过持续践行和反思，帮助幼儿将正确的价值观内化为自己的行为准则，最终实现价值观的升华。正如著名教育家陶行知所言：“生活即教育，游戏即生活。”让我们在游戏中，为幼儿播下价值观的种子，静待花开。
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