幼儿园儿童权益保护志愿者团队的创新建设指南

在《未成年人保护法》修订实施的新背景下，如何将儿童权益保护从理念转化为行动？让我们借鉴上海宋庆龄幼儿园”儿童议事会”的实践经验，探索在幼儿园建立儿童权益保护志愿者团队的系统方案。

一、为什么要建立这个团队？（现实意义）

北京师范大学教授边玉芳指出：”儿童权益保护不是成人对儿童的恩赐，而是儿童作为独立个体应得的尊重。”据2022年教育部统计，我国幼儿园专职安保人员配备率已达100%，但儿童参与式的权益保护机制仍属空白。志愿者团队能有效填补三个缺口：

1. 儿童视角缺口（成人决策常忽视儿童真实需求）
2. 日常监测缺口（突发事件外的日常权益维护）
3. 教育渗透缺口（将权益意识融入课程体系）

二、志愿者团队创新组建方案

（一）成员构成：三维立体网络

案例：南京鹤琴幼儿园采用”儿童观察团+家长智囊团+教师导师团”三合一模式，每周三开展”权益发现日”活动

（二）特色岗位设计

• 安全小卫士（检查游戏设施）
• 情绪气象员（记录同伴情绪变化）
• 午睡巡查员（保障休息权益）
• 餐食评审员（参与食谱制定）

三、运行机制的四大创新点

1. 儿童参与式决策
   借鉴丹麦”儿童议会”模式，每月召开”童声议事会”，使用”权益卡片”（图画版《儿童权利公约》）辅助讨论。深圳梅林一村幼儿园通过此方式改进了30%的园所设施。

2. 情景化培训体系

   • 幼儿：采用”安全魔法学校”角色扮演游戏
   • 成人：开展”假如我是孩子”沉浸式工作坊（含蒙眼体验、矮桌椅办公等）
3. 可视化反馈渠道
   设置”彩虹意见箱”+电子互动墙（扫描二维码即可留言），杭州星辰幼儿园运用此方式半年收到有效建议87条。
4. 多维度评估工具
   开发”五色花评估量表”：
   🌸安全保障 🌸情感支持 🌸参与机会
   🌸个性尊重 🌸发展促进

四、常见问题解决方案

Q：如何避免形式主义？
A：中国学前教育研究会理事长侯莉敏建议建立”三必须”机制：儿童提议必须回应、整改措施必须可见、处理结果必须反馈。

Q：志愿者如何保持积极性？
可借鉴上海芷江中路幼儿园的”权益银行”积分制度，兑换特色活动参与权（如”当一天园长”）。

著名儿童教育家陈鹤琴曾言：”儿童不是缩小的成人，而是有独立意义的完整的人。”建立志愿者团队的关键，在于创造儿童能真实参与、有效发声的制度空间。当孩子们学会说”这是我的权利”，才是权益保护最坚实的防线。

建议以”试点班级→全园推广→家园社区联动”三步走策略实施，初期可重点打造2-3个特色岗位，通过”儿童权益周”等活动营造氛围。记得定期用儿童能理解的”笑脸贴纸评分表”收集反馈哦！