科学保教中，怎样营造安全舒适的学习环境？​

🌟从”保育员”到”环境魔法师”：科学保教中的环境创设5大黄金法则

亲爱的幼教同仁们，我是从事学前教育研究20年的王老师。今天要和大家探讨一个既基础又关键的话题——如何营造安全舒适的学习环境？就像北京师范大学冯晓霞教授常说的：”环境是第三位老师。”让我们用专业与创意，把幼儿园变成会”说话”的成长乐园！

一、安全防线：看得见与看不见的守护

（先来个互动：闭上眼回忆您班上最易被忽视的安全隐患是什么？）

华东师范大学李季湄教授团队的调研显示，80%的意外伤害源于环境设计缺陷。我们要建立三维防护网：

1. 硬件安全：采用日本”藤幼儿园”的弧形墙角设计，使用防滑系数≥0.8的PVC地板（国家标准为0.5）。深圳实验幼儿园的”安全小卫士”课程值得借鉴，让孩子参与安全排查。
2. 心理安全：参考美国Bank Street学院”情感安全四要素”：可预测性、可控性、归属感、胜任感。例如设置”情绪安全岛”，配备减压玩具和绘本。
3. 防疫安全：借鉴上海宋庆龄幼儿园的”五色分区管理法”，将活动区域按接触频率分级消毒。

二、空间魔法：0.8m高度的儿童视角

（小测试：您最近一次蹲下来以孩子视角观察环境是什么时候？）

意大利瑞吉欧教育强调：”空间要能诱发可能性。”建议：

• 动静分区：像南京鹤琴幼儿园那样，用不同材质地毯自然划分区域。嘈杂区靠窗，安静区靠墙。
• 私密空间：设置香港耀中幼教学院的”泡泡屋”，直径1.2m的透明半球体，满足幼儿独处需求。
• 可变性设计：学习日本富士幼儿园的移动式教具，所有家具装配万向轮，支持5分钟内重构空间。

三、感官交响曲：唤醒五感的智慧环境

广州东方红幼儿园的”感官地图”研究显示，多感官刺激能使幼儿专注力提升40%。建议：

• 触觉：设置”材料银行”，收集20+种天然材质（松果、羊毛、亚麻等）
• 听觉：采用澳大利亚”声音花园”理念，划分45dB的静谧区和65dB的活动区
• 嗅觉：像丹麦森林幼儿园那样，每周安排”气味日”，引入薄荷、香草等安全气味

四、文化密码：让每面墙都会讲故事

北京三义里小学附幼的”四合院主题区”启示我们：

• 留出30%空白墙面作为幼儿作品展示区
• 使用可擦写墙面（建议福乐阁黑板漆）
• 创设”文化密码角”：如节气桌、方言录音墙

五、动态评估：环境也要”成长”

推荐使用ECERS-R（早期儿童环境评量表），每学期进行：

1. 教师自评（使用量规）
2. 幼儿参与式评估（贴纸投票+绘画表达）
3. 家长问卷（重点关注居家衔接需求）

🌈特别彩蛋：3个立即见效的小技巧

1. “魔法地毯”：用不同纹理标识活动边界（限本周五前完成的实操任务哦）
2. “悄悄话管道”：用PVC管制作私密交流装置
3. “光线魔术”：配备3000k色温的可调光源，随活动切换亮度

记住中国学前教育研究会理事长虞永平教授的话：”最好的环境是能让幼儿眼睛发亮、双手发痒、思维活跃的地方。”让我们明天就行动起来，从调整一个角落开始！

您在环境创设中遇到过哪些特别挑战？欢迎在评论区分享，我将选取3个典型问题详细解答！