🌟【节气课程新玩法】如何用”杂技训练营”培养孩子的平衡感？幼教专家来支招！
在二十四节气课程中培养平衡感知，可以结合时令特点打造沉浸式”小杂技员”训练营！作为深耕幼教领域15年的教研组长，我特别推荐中国学前教育研究会理事长虞永平教授提出的”自然情境中的动态发展”理念，来看看具体怎么做👇
一、节气元素+平衡游戏的创意融合
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春分”走蛋”挑战
- 📌 科学依据：3-6岁是前庭觉发育关键期（参考《儿童发展心理学》刘金花著）
- 🎯 玩法：用煮熟的鸡蛋设计”蛋壳平衡走”，在操场画”春分线”，孩子头顶沙包（象征蛋）沿线行走
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秋分”稻穗摇摆”
- 🌾 教具创新：悬挂芦苇秆制作的高低桩（符合蒙氏教具自制原则）
- 📊 进阶设计：
▶ 初级：平地走”田埂”（用麻绳摆出线条）
▶ 高级：踩着落叶听”沙沙”声行进（多感官刺激）
二、戏剧化情境创设技巧
👉 参考南京师范大学许卓娅教授”音乐与动作学习”理论：
- 小雪节气：”冰上芭蕾”主题（塑料托盘当”冰块”）
▸ 配乐选用《胡桃夹子》片段
▸ 教师化身为”冬爷爷”发放”平衡勋章” - 大暑节气：”西瓜运输队”游戏
▸ 手持托盘运”西瓜球”，设置S型路线（发展动态平衡）
三、观察评估四维度（附记录表）
| 观察点 | 发展指标 | 支持策略 |
|————–|——————-|————————|
| 双臂展开角度 | 身体调控能力 | 提供彩色丝巾作”翅膀” |
| 步伐停顿次数 | 注意力分配 | 设置”暂停加油站”标志 |
| 路线偏离程度 | 空间方位感知 | 地面贴动物脚印标记 |
| 表情变化 | 情绪调节能力 | 加入同伴鼓励机制 |
💡 北京北海幼儿园教研组长王老师建议：每月用手机拍摄对比视频，制作《我的平衡成长日记》电子档案。
四、安全防护三关键
- 场地：优选塑胶地/草坪（避免瓷砖硬地）
- 护具：佩戴膝盖护垫（选用卡通造型增加趣味性）
- 分组：采用”老带新”混龄模式（参考上海芷江中路幼儿园的低结构运动经验）
🎯 教育延伸：家园共育发放《节气平衡亲子任务卡》，比如清明时节”踏青单脚拍照挑战”。
这样的节气平衡课程，既传承传统文化，又培养核心体能，孩子们玩着就说：”老师我还想当杂技明星！” 您准备先从哪个节气开始尝试呢？ ✨
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