🌟【国学启蒙】幼师必看！这样积累传统文化知识太绝了！（附资源清单）
作为一名深耕幼教领域15年的研究者，我发现很多老师都想做国学教育却被”知识壁垒”难住。今天就结合北师大王泉根教授的”传统文化教育三阶理论”，给大家支几招既专业又落地的提升秘籍！
📚 一、构建系统知识框架（理论筑基）
- 推荐精读教育部”中华优秀传统文化进幼儿园指南”
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必看三本书：
- 《蒙学十三经讲析》（徐梓教授著）
- 《幼儿国学游戏100例》（李辉园长主编）
- 《二十四节气里的自然教育》（常青藤教研组）
🎯 重点提示：杭州西湖区幼教教研员林琳老师建议，每月重点突破一个主题（如3月专注节气/4月研习童蒙）
🎭 二、沉浸式学习法（实践落地）
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跟非遗传承人学技艺：
- 报名非遗局”大师工作坊”（面塑/剪纸/皮影等）
- 推荐”活字印刷体验课”（国家图书馆线上资源）
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创设”场景化学习”：
- 像深圳莲花二村幼儿园那样布置”国学角”
- 使用”成语故事AR卡牌”等智能教具
💡 三、现代学习工具包（效率升级）
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必备APP：
- “童蒙止观”（古诗动画）
- “汉字小达人”（甲骨文游戏）
- “每日故宫”（文物鉴赏）
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优质资源号：
- 抖音”国风幼教主理人”（每周三直播）
- B站”蒙曼讲诗词”（适合备课参考）
🎨 四、跨界创新案例
上海宋庆龄幼儿园的”新中式环创”值得学习：
- 将《山海经》元素融入区角设计
- 用乐高复现《清明上河图》场景
（详情见《学前教育研究》2023年第5期）
✨ 特别提醒：
南京师范大学虞永平教授强调：”切忌碎片化堆砌，要把握’儿童化改造’原则”。建议建立个人”国学资源银行”，按”经史子集”分类积累素材。
需要具体书单/培训信息的朋友可以留言，我会定向推荐适合不同教龄教师的提升方案！最近正在整理《3-6岁国学活动梯度指导手册》，想要的老师可以蹲一波~
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