【家长课堂】第二十一期 ——孩子在幼儿园的底气，是妈妈给的

帮他要回来

共情：

 ??“你不喜欢别人在没经过你同意的情况下，拿走你的玩具，你很生气这是正常的。换成妈妈也会这样。”

引导：

??“别人抢你玩具，你要敢于争取。”?

??如果别人把你玩具抢走了，妈妈支持你拿回来。

??那是你的玩具，你有权利决定分不分享给其他人。

??如果你不想给别人玩，可以说：“这是我的玩具，请你还给我！”

??如果对方不给你，你又不敢要回来，可以告诉妈妈，妈妈一定帮你拿回来！?

教他正面解读

行为区分：

??“别人取笑你，并不代表你不好，这是他们的问题，是他们看待事物的角度和想法不同。”

正面解读：

??别人取笑你，并不代表你不好。拿别人的短处来取笑，本身就是不尊重不礼貌的行为，错在对方，不要拿别人的错误惩罚自己。

??这个世界上有人喜欢你，有人不喜欢你，这都很正常。我们不可能做到让所有人都喜欢，做自己最重要。

??不管任何时候，妈妈都爱你本真的样子。

给他正面反馈，不要跟着打击孩子

共情：

??“老师批评了你，你一定很难过吧。妈妈理解你，不会打击你的。”

引导：

??“老师批评你，也是因为在意你，希望你更好。老师完全可以当作看不见你，不说你不管你，这样老师还能轻松点。老师说你，说明老师是关注你的，而且相信你会进步。”

 启发思考：

?你觉得老师说得对吗？我们一起分析分析可以吗？

?你觉得以后怎么做，可以更好呢？

尊重他的选择，分享是“我愿意”

共情：

??“这个玩具你还在玩，别人让你给他玩，你一定很不开心。”

引导：

??“虽然妈妈告诉你要学会分享，但并不代表要委屈自己。如果你还在玩、或者很喜欢，你可以直接拒绝，并告诉对方：这个玩具我很喜欢，我还没玩够。”

??这是你的东西，你有权利决定怎么处理，听从你内心的声音。

??不论你怎么选择，妈妈都尊重你

立即叫停，及时制止

共情：

??“谁都不想被人当面训斥，你一定觉得很不开心、很不舒服吧。”

引导：

??如果被人被当众训斥，妈妈会帮你及时制止，你也要勇于反驳。

??如果有人让你当众难堪，妈妈一定站在你这边。

??我们一定要自尊自爱，保护好自己的心灵。

及时给予肯定

共情：

??“没有人喜欢被否定，如果我是你，也会感觉很失落的。”

引导：

??别人当面否定你，你可以自查原因，如果正如他说的那样就虚心接受，及时改正。

??不要因为别人的评价，就否定自己。

??你有很多优点，你发现了吗？可以说说看。

??无论别人怎么看你、怎么评价你，在爸爸妈妈心里，你都是最好的，我们永远爱你！