【家长课堂】第九期 —— 假期过后，孩子不愿意上幼儿园怎么办？

周末或长假过后，小朋友抗拒上幼儿园的情绪更加明显。好不容易到周末，家长就会由着孩子晚睡晚起，带孩子去做他喜欢的活动，孩子在幼儿园建立的生活秩序完全被打乱，这样的生活与上学时的情景形成强烈对比，孩子自然不想被约束。

幼儿园虽然有很多小朋友，可以一起做游戏、玩耍，但幼儿园终究没有家里自由，要受到老师的约束，定时吃饭，按时睡觉，不能像在家里一样为所欲为，想干什么干什么。因此，即使每天放学时好好的，早上起床时，小朋友还是会对上幼儿园心生抗拒。

孩子在家里时，一家人都围着自己转，想要什么马上就有人给，想玩什么就可以玩什么。但是在幼儿园，那么多小朋友一起玩，老师不能时时刻刻只关注一个孩子，有时候自己拿不到自己想玩的玩具，就会哭闹，不愿意留在幼儿园。

家长要认可送孩子进幼儿园是孩子未来生存能力学习的开始，不管孩子是否抗拒，我们都要坚持。孩子入园初期因焦虑哭闹是很正常的，一定要正确对待，不要因为孩子哭闹，就接回家。切忌随着孩子的性子，寻找借口与理由帮孩子请假，这样会让孩子看到撒谎的“好处”，有样学样，千方百计找借口逃避去幼儿园。

在帮助小朋友尽快适应幼儿园生活这个问题上，家长比老师有更多机会，也更有优势，但是，家长们一定要注意方式方法，不然会适得其反哦！聊天是门学问，和孩子聊天尤是如此，想要实现有效的亲子沟通，需要有一定的技巧！

放学后接孩子回家的路上或车上，孩子晚上入睡前，晚饭后一家人散步的时间，都是进行亲子沟通的绝佳时机。不必非要找固定的时间、地点，不要把气氛搞得很严肃。

沟通话题的发起可以是离园时从老师那里得来的信息，如布置的亲子任务、嘱咐的注意事项、对孩子的表扬等。

“老师让你们明天带小豆子，是要干什么呀？”

“老师提醒我们要降温了，那你明天想穿什么呢？”

“放学的时候老师表扬你主动帮助小朋友了，可以和我说说是怎么回事吗？”

家长关心孩子在园的生活、学习情况，想通过和孩子聊天知道更多细节，可有时会因为询问方式不当，无形中给孩子传递出一种负能量，造成他对幼儿园的抵触情绪。

节日期间交往的亲戚朋友很多，置身于热闹的场景，孩子可能会成为大家注意的焦点，家长上班后，孩子又要回归祖父母带的状态，难免产生强烈的失落感，父母应该及时调节孩子的心理落差。

跟孩子一起谈论幼儿园有趣的事情，让孩子回忆起幼儿园里的快乐生活。入园后，还可以告诉孩子，老师发信息来，说这几天宝贝表现不错，很喜欢宝贝之类的话。

节假日，大人们难得聚在一起娱乐，因此有时会无暇顾及孩子的生活规律，孩子对于玩玩具、吃零食、睡觉等，想怎样就怎样，这就打乱了孩子在幼儿园中建立起来的有规律的生活习惯。最突出的就是午睡，部分孩子干脆就不午睡了，这样不仅破坏了孩子正常的作息规律，更重要的是影响了孩子的生长发育。

假期后，家里的环境要尽量从嘈杂恢复安静，确保孩子有一个良好的休息环境和秩序。多和孩子一起做些能平静情绪的游戏，比如讲故事，一起拼拼图、画画等，尽量少从事一些让孩子兴奋、激动的活动。

孩子很容易受周围环境的影响，过节期间家里亲戚朋友很多，父母碍于面子，或者老人的阻挠，会不自觉地对孩子放纵一点，这样很多不良习惯很容易在节日里养成。如果不及时调整，孩子会把这些恶习在节后带到日常的生活中。父母可以在恰当的场景中提醒孩子从前怎样表现的。孩子做出不懂道理的行为时，坚持原则，不要让步，讲道理不听时可以对他的哭闹冷处理。

春节假期过后，孩子不愿去幼儿园是正常现象，就像大人放长假后不愿上班一样。

假期虽然不长，但是对于还没有自制力的孩子来说，依然需要家长策略性的引导。

幼儿园生活是孩子走向独立的开始，让我们一起努力，帮孩子走好这人生的“每一步”！