【家长课堂】第三期 ——幼小衔接║科学衔接 任务意识

幼儿的“任务意识”是指幼儿具有努力完成制定工作或任务的意识或倾向性，是幼儿社会性发展的表现之一，也是“幼小衔接”中不可或缺的培养目标内容之一。树立一定的任务意识，可以让幼儿渐渐摆脱对成人的依赖，可以加强幼儿责任感，做事有时间观念，这些品质是保证幼儿将来学习做事取得效果的重要因素。

1.理解老师的任务要求，能向家长清晰地转述并主动去做。

2.能自觉、独立完成老师安排的任务。

 具备任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。

1.强化任务意识

大班下学期，有意识地布置一些与入学准备相关的任务，如：准备明天要带的玩具材料和学习用品、每天自己整理小书包等，为适应小学生活做准备。

      2.培养独立完成任务的能力

     成人要创造条件，通过持续性的任务安排，鼓励、支持幼儿独立完成任务。

小健总是丢三落四的，不是忘带作业本，就是忘带文具盒。不过在老师和小朋友的帮助下，小健慢慢从粗心马虎开始学会对自己负责，改掉了丢三落四的坏习惯。我们一起去看一看，小健是如何改掉丢三落四的坏习惯的吧！

合理安排时间，既不耽误学习，也能尽情玩耍。这本书让孩子告别拖拖拉拉，合理安排时间，学会做计划，严格遵守计划。做好时间管理，不仅是高效学习的开端， 是高效人生的开端！

小朋友们，你们在日常生活中也会像陀陀一样做事情很拖拉？拖拖拉拉的习惯会给别人造成很大的困扰和麻烦，现在开始我们一起改掉爱拖拉的习惯吧，做到今日事今日做，认真、快速地完成爸爸妈妈、老师交给我们小任务。