「情有独钟」
大班的孩子即将进入小学，为了解孩子们对于小学的认识，我们发放调查表调查孩子们对于小学有哪些想知道的。在整理调查表的过程中，发现孩子们的好奇点主要集中在“时间”上，如：“几点上学？”“几点放学？”“一节课有多长时间？”……时间观念对于大班孩子来说十分重要。结合孩子们的现实需要及教育目标，为了让孩子们更快更好的适应今后小学的学习生活，于是我们带领班级的小朋友们开启了一场探索时间的故事……
一见钟情
时间对幼儿园阶段的孩子们来说非常抽象，抓不住，摸不着，体会不到重要性。平时也总听到家长说孩子做事拖拉，作息习惯差。因此，对于大班的孩子来说，引导他们建立时间观念就显得尤为重要。
于是，为了引发孩子们的兴趣，我们决定先让孩子们找一找身边的时钟。
这是我在我奶奶房间里找到的时钟。
这是我家的大挂钟，好看吧！
孩子们纷纷加入了寻钟队伍。
为让幼儿进一步了解时间的意义，我们还让孩子们进行了关于时间的小调查。
通过调查，孩子们发现除了时钟以外，还有很多东西也可以知道时间，如：电子手表、手机、电脑、平板上面都能知道时间。
时间是什么呢？它就是时钟吗？
当然不是，时间就是过去的一天又一天，是飞走的飞鸟，消失了就再也回不来了！
时间是我们即将结束的幼儿园三年时光，是每一天的毕业倒计时！
临近毕业，为了让孩子们知道自己即将进入小学，我们在教室中增添了很多关于小学的环境，同时为了让孩子们清晰的知道自己即将毕业的天数，我们在教室专门开辟了一块版块做毕业倒计时。通过毕业倒计时，让孩子们体验时间的宝贵，同时学习了《毕业歌》，从歌曲中，孩子们知道了时间飞逝，要珍惜在幼儿园的每一天。
我们以此为契机，带领孩子们了解了时钟发展变化，让孩子们了解最初古代的人没有时钟是怎么知道时间的，到现在越来越精进的了解时间的物品，从而让孩子们体验我们中国人的智慧。
这是几点呢？
你看，这里面有两根针！
我这个怎么有三根针啊？
这些数字是什么意思呀？
……
在观察钟表的过程中，小朋友们产生了各种疑问，为解答孩子们的困惑，我们带着孩子们一起认识时钟，引导孩子怎么认识整点、半点，并让孩子们尝试拨动时针、分针，自己玩整点、半点游戏。
“时”不待我
为了让幼儿更好理解每根针的用处，我们还通过绘本故事，拓展孩子的经验。
时钟王国里住着时钟国王。国王的脸上有时针和分针。在时针王国里，不遵守时间的人会被关进监狱。一天，讨厌被时间束缚的国王偷偷地藏起了时针。没有了时间的时钟王国，变成了一片混乱……
通过绘本《时钟国王》不仅拓展孩子的经验，丰富他们的语言，小朋友们知道钟表在我们生活中是必不可少的，从而帮助小朋友建立了时间观念。
孩子们对这个故事很感兴趣，还进行了故事创编与表演。
故事创编
精彩放不停
JOIN US ???
孩子们在通过寻找时钟、观察时钟、阅读绘本后，进一步认识和了解了时钟的构造，从而开始自己设计时钟的造型，有的小朋友设计成小兔时钟，有的小朋友设计成花朵形状的时钟，每个小朋友的时钟都各不一样，千姿百态。
我发现分针走一圈，时针才动了一格。
半点的时候，分针都是对着数字6。
我看到整点的时候，分针都是对着12。
我们通过观察、拨钟、画画等一系列活动，进一步引导幼儿感知钟面的主要构成——数字和指针，并且让幼儿了解了时针和分针的关系。通过学习和实际操作，幼儿知道了钟面上一共有12个数字，是按顺时针旋转的，而且粗而短的是时针，细而长的是分针。
为了让孩子们学会珍惜时间，我们通过各种小游戏让孩子们知道了时间的重要性。
测量影子
原来，不同的时间，影子长度也是不一样的！
通过游戏，孩子们知道了影子的长度和方向会随着太阳的位置变化而变化的，不同的时间段，影子的长短也不一样。
老狼老狼几点了
老狼老狼几点了是一个体育小游戏，不但可以锻炼孩子们的体能，还可以锻炼孩子们的反应能力。
一分钟挑战
一分钟穿衣、叠衣
一分钟垒纸杯
一分钟拼图
一分钟跳绳
通过“一分钟挑战”小游戏，孩子们发现原来一分钟可以做这么多的事，懂得了要珍惜每一分钟，不能浪费时间。
“时”不宜迟
为了养成珍惜时间的好习惯，孩子们还与时间进行了约定，开始时间签到。通过每一天的时间签到，孩子们可以直观的知道每天自己的入园时间，从而做到不迟到。
为了进一步成为时间的小主人，小朋友们还制定了一日生活计划书，合理安排自己的一日时间。
你觉得时间重要吗？
时间很重要，每一天都能做好多事，我们要珍惜时间！
通过这次探索时钟的活动，孩子们认识了时钟，感受到了时间的意义，知道了时间的宝贵。
本次活动的开展，孩子们从生活实际中慢慢走近时间、认识时间、管理时间、感受时间。通过不断认识“时间”这一重要概念，幼儿亲身体验、自主探索、讨论互动，收获别样的精彩，这就是“生活即教育”的魅力所在。幼儿将关于时间的感知和良好的时间意识渗透到一日生活中，为今后良好习惯的养成累实了基础。
编辑|大三班
审核|园长室
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