为深入推进课堂教学改革,充分发挥骨干教师的示范引领作用,助力青年教师加速专业成长,淄博电子工程学校成功举办了 “立标课展示暨‘菁英’青年教师训练营课堂教学培训” 活动。
此次活动精心选拔了 6 位教学经验丰富、成绩突出的骨干教师。他们多次在国家、省、市级优质课及教学能力比赛中崭露头角,不仅教学功底扎实,还具备创新精神与丰富的送考经验。活动中,这 6 位教师围绕新授、复习、实习实训三类课型,分别在语文、英语、体育、机械基础、电子技术、幼儿弹唱六门学科进行了示范课堂现场展示,涵盖了多领域教学内容。学校青训营的全体青年教师积极参与学习,沂源县教学研究室领导和学校领导共同观课指导。
拖丽莹老师执教《将进酒》。老师充分利用现代科技手段,通过智能AI互动技术创设情境,将课堂变成了一个充满数字化氛围的“科技现场”。整堂课以“与李白对话”为学习情景,设置了“AI画像”“书信创作”“走近作者”三个学习活动,并在课堂上搭建学习地图,由简到难,循序渐进的完成学习任务。老师在课堂上高度关注学生,巧妙地设计了多个互动环节,让学生们积极参与其中,沉浸式体验课堂。在与学生互动环节,老师给予学生充分的肯定和鼓励,激发了学生们的自信心,也提升了他们的学习兴趣。
苗祥凤老师执教高三复习课《宾语从句》。设计科学、高效务实,充分体现了”精准备考”的教学智慧。教师以春考考纲为纲,开篇即清晰拆解宾语从句的三大核心考点——引导词选择、时态呼应规则、语序规范。结合近几年的高考题,使学生快速建立“考点—题型—易错点”的对应关系。课堂以“考点精讲→真题建模→即时纠错→变式拓展”为主线,形成螺旋上升的学习节奏。同时,面对临考学生的焦虑心理,教师将鼓励渗透于每一个教学环节。在高考冲刺阶段,这种“干货满满而不堆砌,关怀入微而不煽情”的复习课,既夯实了知识地基,又为学生注入了“从容应考”的心理能量,堪称兼顾工具理性与价值理性的高效备考范例。
唐芹芹老师执教《体育与健康》中传统体育项目武术《五步拳1-4式》。本次武术课充分展现了中华武术的独特魅力,达到了弘扬武术精神、传承传统文化、提升文化自信的教学目标。教师通过生动的讲解示范,将武术动作要领与传统文化内涵有机结合,使学生在习武过程中深刻体会”武德”精神。课程设计层次分明,从基本功训练到套路展示,循序渐进地培养了学生的武术技能。教学中融入武礼教育,强调”以武修德”的理念,有效增强了学生的民族自豪感。课堂气氛活跃,师生互动良好,既保证了武术运动的规范性,又兼顾了教学趣味性。整体而言,这堂武术课不仅教会了学生强身健体的技能,更在潜移默化中传承了中华优秀传统文化,为增强文化自信提供了生动实践。
苗绘香老师执教《液压传动的原理与组成》。本节课以umu互动教学平台为支撑,通过问题由学生发现,过程由学生探究,方法由学生验证,成果由学生总结,评价由学生参与的主线实施教学,在steam教育理念的引领下将研究型学习贯穿始终,课程伊始,以生活中常见的消防云梯为切入点,瞬间激发学生的探索热情。课中设计了三个梯度的科普实验,难度循序渐进,引导学生逐步深入,探索液压传动的奥秘。课程末尾,鼓励学生大胆创新,尝试改装液压装置,将所学知识运用到实践中。整堂课以消防精神为灵魂,让学生在学习知识的同时,培养坚韧不拔、勇于探索的工程精神。
王青老师执教幼儿保育专业《F大调3/4幼儿歌曲弹唱基础》。本节弹唱课充分展现了幼儿音乐教育的独特魅力,达成了培养音乐感知力、夯实弹唱基础、激发艺术兴趣的教学目标。教师通过丰富的音乐活动、生动的示范与讲解,将F大调3/4拍的乐理知识与幼儿歌曲的演唱技巧有机融合,使学生在实践过程中深刻体会音乐节奏与旋律的美感。课程设计条理清晰,从识谱练习到完整弹唱,由浅入深地提升了学生的弹唱技能。教学中融入互动游戏环节,强调“以乐启智”的理念,有效激发了学生的学习热情。课堂氛围轻松愉悦,师生配合默契,既保证了弹唱教学的专业性,又增添了课堂趣味性。整体而言,这堂幼儿歌曲弹唱课不仅教会了学生音乐表现的技能,更在寓教于乐中启迪了艺术思维,为幼儿音乐素养的培养提供了生动范例。
齐军老师执教《电工技术基础与技能》实训中的“常用电工材料与导线连接”。课堂以导线接触不良引发电气火灾的警示视频切入安全导向的情境,通过直观建立学生对规范操作重要性的认知,落实学校安全教育优先的实训原则。授课内容对标国家标准与新技术融合,以国标《建筑电气工程施工质量验收规范》为框架,同步引入碳纤维复合芯导线、导线连接器等新型材料与技术,既保证教学内容符合国家要求,又体现行业技术迭代。整堂课以做学合一的教学模式,通过“教师演示→学生实操→巡回指导→即时纠正”的闭环设计,实现理论知识(如导线连接规范)与实操技能(工具使用、接线工艺)的深度衔接,操作要求有理论依据,理论知识有实操应用,真正体现了“持敬明理、强技唯勤”的淄电学风。
春风化雨润桃李,精技砺能育匠才。本次立标课展示活动如同六簇跳动的教育星火,既照亮了青年教师专业成长之路,更点燃了全体教师深耕课堂的激情。学校将持续以”菁英”训练营为引擎,通过名师引领、同伴互助、实践反思的立体化培养模式,助力青年教师实现从”站上讲台”到”站稳讲台”再到”站靓讲台”的跨越式成长,共同谱写新时代职业教育高质量发展的崭新篇章!
一审:齐 敏
二审:申恒芳
三审:李德芬
编辑:宣传办
淄博电子工程学校
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敬业乐群 德技并修










