春日的校园里，教研的种子正悄然萌发。为深入贯彻《3-6 岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师课程建设与实施能力，4 月 11日，宁强县幼儿园教育集团在毛坝河镇中心幼儿园以 “凝聚团队力量，深耕教研沃土”为主题，开展了一场兼具深度与温度的课程建设研修活动。
中班艺术活动《小老鼠和泡泡糖》中，潘沙老师以生动的故事情节为线索，巧妙地融合音乐元素，夸张地表现小老鼠拽泡泡糖的表情与动作，不仅激发了孩子们对音乐的兴趣，还展现了极高的教育价值。
杨老师紧扣“合作”主题，巧妙地利用游戏让孩子们在真实的任务中感受到团队协作的力量。活动中，她始终用温暖的目光和鼓励的语言关注着每一个孩子，既是孩子们探索的“引路人”，也是温暖的“同行者”。
执教的两位老师从活动的设计意图、重难点、活动过程进行了说课和反思，听课教师积极参与讨论，充分肯定了展示课中“以幼儿为主体”的教学理念和灵活多样的教学策略，并提出了指导性的建议。
宁强县幼儿园刘凯老师以《幼儿园生活化数学教育活动的实施策略》为主题展开讲座。他从生活化数学教育的概念，通过生活中的具体案例讲述了数学教育实施的策略，既有理论深度，又极具实践操作性，不仅为教师提供了宝贵的指导意见，也为幼儿数学教育的创新发展提供了新的思路。
下午，宁强县幼儿园教育集团核心园对毛坝河镇中心幼儿园的保教常规、教研工作进行了全面而细致的检查与指导，针对活动设计、园本研修、班级档案、卫生保健、环境创设等多个方面工作，提出了具体可行、科学合理的指导意见和建议。
深耕方得细作，共研方能致远。此次研修活动不仅是一次课程建设的 “推进会”，更是一场团队精神的 “凝聚礼”。宁强县幼儿园教育集团将继续搭建好 “共学、共研、共成长” 的平台，让每一位教师都成为课程建设的参与者、研究者、创新者，用专业与热爱编织更有温度的教育图景，为孩子们的童年铺就充满可能性的成长之路。
图文：宁强县幼儿园教育集团毛坝河镇中心幼儿园
编辑：蒋小菊
审核：沈 萍
文章转载自微信公众号：宁强县幼儿园
