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【聚焦质量提升】东河区召开第三轮幼小衔接监测报告解读会:聚力构建科学幼小衔接教育生态

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东河区召开第三轮

幼小衔接监测报告解读会



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为深入贯彻市委、市政府《全面打造教育高地 加快建设教育强市实施意见》精神,扎实推进基础教育改革纵深发展,2025年4月11日,东河区教育局组织召开第三轮幼小衔接监测报告解读会。本次会议通过系统梳理监测成果、精准把脉衔接工作,为全面提升区域幼小衔接质量提供科学支撑,助力”双普”创建达标攻坚。

会议由区教育局评估中心组织,教育股、民办股负责人,全区小学分管副校长,公办、民办幼儿园园长参会。包头市教育督导评估中心评估员刘靖尧应邀出席指导。

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包头市第一实验小学的刘愈杰副校长和包铁一幼的王璐副园长分别对我区小学和幼儿园的幼小衔接质量监测报告进行了解读。刘愈杰基于监测结果报告分析,结合自己学校的幼小衔接工作提出的实践建议,为小学段衔接工作提供了精准导航。王璐通过四个维度以及数据的横向和纵向对比分析,所呈现的幼儿园衔接经验,充分体现了”以童为本”的教育理念。包头市教育督导评估中心刘靖尧点评指出:东河区高度重视幼小衔接工作,扎实落实《幼小衔接提质增效三年行动方案》,首创“校园长轮岗互访”“教师沉浸式跟岗”双向衔接机制,为全市提供了宝贵经验。本次报告解读,专业人员多维度分析各影响指数和入校入园观察结果,针对存在问题,提出突破举措,落实了“监测-反馈-改进-跟踪”闭环机制。希望东河区能够以学前教育普及普惠达标创建为契机,继续深入推进幼儿园与小学双向衔接。

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下一步,我区将以监测数据为导航,实施”三精”提升行动:精准建立问题台账,将薄弱环节纳入整改清单;精细开展课题研究,设立幼小衔接专项课题;精心培育示范案例,打造”游戏化课程””入学适应期”等特色品牌。通过组建跨学段教研团队、开发衔接教育资源库等举措,力争年内形成可推广的”东河经验”。


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铸牢中华民族共同体意识

编辑| 蒋鹏飞  李贞  

一审|薛茹 二审|张毅  三审|孙浩 

供稿|东河区教育局督导评估中心  


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文章转载自微信公众号:东河教育局

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