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成长，需要平台；
勤奋，方才收获；
精彩，源于用心；
不足，进步之契机；
磨砺中成长，实践中提升！
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园保教保育评估指南》精神，进一步提高教师的整体教学水平，立足园本教研，营造“互助、互学、共进”的氛围，用团队力量促进教师的专业成长，推动游戏化教学的实施，提升保教保育质量。光明路小学幼儿园从4月9日起，展开了为期三天的优质课评比暨常规课展示活动。
潜心教研 精心准备
活动前，各教研组围绕科学、艺术和健康领域的教育目标和要求，结合幼儿年龄特点及身心发展规律，积极进行研讨交流。
老师们充分发挥自身专业特长，合理选材，精心设计，围绕目标推敲活动过程，使用普通材料制作精美的教具等，一系列工作为优质课做好了准备。
集体教学 精彩无限
教学活动中，老师们教学方法多样，以游戏化贯穿整个教学活动，通过幼儿自主探索、亲身操作和体验等教育方式，将科学的教学理念渗透于活动的每个细节，呈现出精彩的教学活动。下面，请跟着图片一起欣赏老师和孩子们的精彩活动吧！
看，孩子们在轻松愉快的氛围中，热情高涨，积极参与，乐于探索，感受到了游戏活动的无限乐趣，充分展现了老师们的教育智慧和教学艺术。
相互交流 共同提升
集体教学前，老师们都会根据《指南》和《纲要》的精神，按照《评估指南》的要求，围绕主题内容，结合幼儿的年龄特点和认知规律，针对所执教的教学内容、设计意图、教学目标等进行说课，充分展示了教师研究教材和设计活动的能力。
集体教学结束后，张园长都会组织教师们进行听评课活动。听课教师根据课堂教学效果结合授课教师的活动内容，从目标制定、亮点优点、师幼互动等方面进行深入点评和探讨，对活动中存在的不足给予建议，促进全体教师教学水平及专业能力的提升。
魅力绽放 收获成长
一分耕耘，一份收获！在本次优质课评比活动中，共评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖3名。4月14日，幼儿园对获奖老师进行表彰，颁发荣誉证书。鼓励老师们，继续深耕，提升自我！
景自无言亦有声，物本无语蕴芳菲。本次活动，为教师搭建了一个实践教学理念、展示自我、交流学习的平台，使老师们在教学方面得到了磨炼，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。相信通过此次活动，老师们定会带着新的思考再出发，不断完善、超越自己，全面提升个人的综合素养，更好地为幼儿成长助力！
一个人可以走得很快，
而一群人能够走得更远！
博观而约取，厚积而薄发，
优化教学质量，提高教育水平
我们一直在路上……
END
文章转载自微信公众号：爱润光明
