2025
April
同思同行 共研共长
春日柔暖，
岁月似歌，
采撷春光轻拂心。
悠悠时光中，研语如花绽，
芬芳满流年。
真正的教育，
是真实的自我展示，
在这如诗春日，
与美好心灵相拥，
传递希望。
ON.1 精研现场
为进一步落实《纲要》《指南》《评估指南》精神，深化幼儿园课程改革，积极探索游戏化主题集体教学的有效开展，2025年4月9 日—10日，达拉特旗第五幼儿园党支部组织党员和骨干教师开展了精彩纷呈的集体教学观摩活动。活动中，老师们积极思考，科学合理制定活动目标，精心设计每一个教学环节，与孩子们同成长、共进步。
大班歌唱活动《画地球》
苏琴
《画地球》艺术活动中，
苏老师围绕着精心设定的目标展开音乐活动。
让幼儿聆听歌曲时，
理解歌词内容，
感受其优美旋律，
鼓励幼儿发挥想象，
结合生活经验进行歌词创编，
锻炼语言表达与创造能力 。
同时，借助歌曲与绘画的形式，
让幼儿深入了解地球，
激发幼儿对家园、对地球的热爱之情，
培养环保意识。
小班社会活动《去春游》
齐艳
齐老师借助巴士小地图，
引导幼儿区分食物、
物品等春游必备物件。
幼儿们积极参与，热情高涨。
此次活动，
为幼儿们即将到来的春游奠定了基础，
也为他们的成长增添了一抹亮色。
大班数学活动《排座位》
李月英
李老师“排座位” 数学活动中，
目标在于让幼儿理解均分含义，
掌握每次分一个或数个的平均分法，
并将运用到班级座位安排等生活问题解决中。
活动里，老师借助班级幼儿人数，
如用数字示例探索平均分，
幼儿积极参与，
在实践中提升数学思维与生活应用能力。
追随儿童
看见
成长的力量
大班数学活动《破译密码》
仝丽敏
在《破译密码》活动中，
仝老师巧妙运用希沃白板教学技术，
为课堂增添了别样魅力。
借助希沃白板，
老师呈现出色彩鲜艳、
形象生动的图形与数字动画，
像 “宝箱密码” 的情境展示，
直观又有趣，瞬间抓住幼儿目光。
幼儿们在互动环节中，
积极上台操作希沃白板，
通过拖拽、点击等操作，
探索图形和数字的对应关系，
参与热情高涨。
希沃白板丰富的功能，
让幼儿在玩中学，
充分调动了他们的积极性和主动性，
使幼儿对数学活动兴趣大增，
有效助力了活动目标的达成。
中班健康活动《伞落冒险岛》
黄砾媛
黄老师率先示范从高处跳下的规范动作，
为孩子们做好表率。
随后，幼儿们有序参与。
有的孩子勇敢地站上高台，
眼神坚定，毫不犹豫地跳下，
展现出十足的勇气；
有的孩子起初稍显胆怯，
但在老师和同伴的鼓励下，
也成功挑战自我。
孩子们在一次次跳跃中，
不仅锻炼了体能，还收获了欢乐，
脸上洋溢着灿烂的笑容。
中班健康活动《开心说出来》
罗娜
活动中罗老师借助泡泡机、气球等道具，
通过生动演示和互动游戏，
帮助幼儿感知情绪。
孩子们积极参与，
踊跃发言分享自己的情绪体验。
在轻松愉快氛围中，
幼儿对情绪认知逐步加深，
学会更好地管理自身情绪。
小班数学活动《变得一样多》
杨佳琦
在活动现场，
老师会借助如图片中的玩偶、小椅子等教具，
带领幼儿进行直观操作。
幼儿们通过实际摆放、对应这些教具，
亲身感受数量差异，
并尝试运用添上或去掉的办法，
让两组物体数量变得相同，
在趣味操作中开启数学探索之旅。
小班社会活动《逛动物园》
韩娜
《逛动物园》的活动中，
韩老师怀揣着精心设定的目标展开教学。
通过趣味十足的逛动物园游戏，
引领幼儿迈出社交礼仪的第一步，
熟练运用 “你好”“再见” 等礼貌用语，
开启与人友好交流的大门。
同时，借助听指令依次上火车这一游戏环节，
培养幼儿的规则意识与听从指令的能力。
希望幼儿能在集体活动的欢乐氛围中，
收获快乐，增强对集体活动的参与热情。
中班数学活动《捕鱼》
王芳
活动旨在让幼儿通过游戏，
亲身体验并理解捕鱼数量与渔网大小、
渔网数量、鱼群疏密之间的关联 ，
构建起初步的数学逻辑思维。
同时，借助游戏情境，
帮助幼儿明白在一个集合里，
添加物体集合会变大，
拿走物体集合会变小这一抽象的数学概念 。
此外，还希望幼儿在游戏过程中，
理解并遵守规则，
感受与同伴一起游戏的乐趣，
提升社交能力。
大班健康活动《鼹鼠钻洞》
武瑞琴
本节活动，
通过用身体创造不同形状的 “洞” ，
并尝试钻洞的过程，
有效锻炼肌肉耐力，提升身体协调性，
促进幼儿的身体发展。
同时，鼓励幼儿与同伴分工合作，
在互动中体验合作的乐趣，
增强社交能力与团队意识。
过程中孩子们积极投入。
互相配合，有的搭建 “洞”，有的尝试钻过；
有的小组共同协作，不断变换 “洞” 的造型。
大家在轻松愉快的氛围中，
一边尽情发挥创意，
一边努力完成钻洞挑战，
在玩乐中达成活动设定的目标，
欢声笑语充满整个教室。
小班语言活动《春天的电话》
段媛媛
《春天的电话》活动中，
段教师让幼儿尝试模拟打电话的情景，
理解小动物们相互告知春天到来的故事情节，
以此锻炼幼儿的语言表达和想象能力。
同时，引导幼儿进一步了解春天万物复苏、
景色变化等特征，感受春天带来的喜悦，
培养幼儿对季节变化的感知力
和对大自然的热爱。
段老师借助大屏幕展示生动的动画，
呈现动物打电话告知春天来了的画面，
富有感染力地讲述故事。
随后，小朋友们头戴动物头饰，
兴致勃勃地参与到角色扮演中。
他们模仿小动物的语气和动作，
在互动中深入理解故事内容，
感受春天的美好。
整个活动氛围温馨欢快，
幼儿们在玩乐中收获知识，
在故事里体验季节的更迭。
大班数学活动《哪吒大闯关》
张宏英
张老师借助趣味扑克牌游戏，
助力幼儿理解数的组合概念，
让他们在游戏进程中，
熟练掌握 10 以内数的不同组合方式，
构建基础数学思维。
同时，引导幼儿运用数的多种分法经验，
去解决游戏环节中出现的数学问题，
提升逻辑思维与解决问题的能力。
此外，通过团队竞赛形式，
让幼儿体验团队合作的乐趣，增强协作意识。
过程中小朋友们热情高涨，积极参与。
ON.2 萃评熙研
博采众长为教育研思赋能，
每次研讨与反思，
都是教育积淀的量变。
我们在这过程中广纳智慧，
促使观点碰撞交融，
催生新方法，
用以精准指导教学实践，
回归本源。
精心雕琢
似玉匠打磨璞玉
全心奉献
如烛光穿透暗夜
用心钻研
若学者深耕学问
“研” 途便是
有温度
有深度
有高度的绮丽风景
种下一生幸福的种子
