同课展风采 异构促成长——同课异构教研活动

同课展风采

异构促成长

2025年4月同课异构活动

    同课展风采，异构促成长。教师通过选材，从孩子的兴趣入手，采用不同的构思、不同的切入点、侧重点、精心准备。从对教材的发掘，到环节的设置，从游戏情景的营造，到问题的有效预设，都体现出教师的独具匠心。

    每位执教老师以严谨的态度认真备课，根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。老师们充分利用多媒体课件、教具、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等激发幼儿浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中探索，感受活动的奥秘。

    公开课活动不是终点，而是起点。本次同课异构活动结束后，老师们在熊园长的带领下针对本次公开课活动开展了“教”而有思，“研”而有行的的教研活动。

    教师们畅所欲言，在肯定亮点的同时也指出了不足和改进的策略，在思维碰撞中大家深受启发，同时也感受到了同课异构凸显出的多元教学魅力。

    见贤思齐，博采众长。在本次同课异构活动中，我园教师积极寻求卓越，广泛汲取他人之长。此次活动不仅极大地促进了教师间的深入交流与相互学习，同时也提供了一个宝贵的观摩学习、研讨交流的平台，有力地推动了我园教师专业素养与教育教学能力的全面提升，共同书写着幼儿教育的新篇章。