孩子的眼里，所有未知都是谜，
孩子的手里，所有的玩具都可以成为材料，
孩子的心里，一切事物都展现出魔力。
区域活动进行时，全世界的美好，
都在孩子的眼里、手里、心里……
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，区域活动是学前幼儿阶段最重要的学习方式，也是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的活动。为进一步追随孩子们的需要，支持幼儿游戏化学习，提高教师对区域材料的充分挖掘。4月10日，砚山县第三幼儿园精心组织了区域自主游戏竞赛活动。同时借此机会让教师互相参观学习、加强交流。
一区一角皆教育， 一点一滴皆用心，小小的区域处处蕴藏着丰富的智慧，孩子们在区域游戏里创造着、体验着、成长着…..小小区域角落成为孩子成长的摇篮。我们相信通过开展不同类型、不同游戏形态的区域活动，三幼萌娃一定能在一方天地里尽情感受、快乐体验、幸福成长。
让孩子们以自己的方式、节奏，自然的成长，有充足的时间和空间去探索、去发现，在区域游戏的一方天地里，尽情感受、快乐体验！让游戏真正成为孩子们和世界对话的最好通道，让他们在游戏中学习、在游戏中体验、在游戏中成长。
春意满园，生机勃发。在自然角里，孩子们亲手种下的绿意点缀其间。一株株幼苗，唤醒他们对生命的敬畏与热爱。
自然角的创设不仅是环境美化的点缀，更是观察四季更迭、体验生命成长的真实场域。在这里，孩子们用自己的双手培育生命，也在悄然间学会了责任与关爱。
观摩结束后，评委组教师从专业角度出发，高度认可老师们环境创设时的巧思与用心。教师们将观摩中发现的亮点与不足进行剖析，共同探讨更有利于促进幼儿发展的区域活动指导建议和意见。本次活动共评选出一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。
当幼儿遇见游戏，
我们看见了一束童年的光；
当老师遇见游戏，
我们找到了专业前行的力量。
小小空间、大大创意，
无声的环境，
有声的教育，
我们期待着，
也努力践行着。
文稿 | 张思绮
图片 | 李海霞
一审 | 杨丽娟
二审 | 赵云洁
三审 | 李成飞
文章转载自微信公众号：砚山县幼儿园教育集团
