幼有所育 “种子”发芽 ——文之熙锦绣幼儿园“种子”园本课程三月份课程回顾

根据幼儿园课程规划方案，

三月份幼儿园以小班–我爱我的家，

中班–你是我的好朋友，

大班–神奇的书为主题，以集体教育活动，

晨间口语谈话，区域语言游戏，绘本阅读、

戏剧表演等形式逐一开展。

让我们随着小编的视角，

走进三月份“种子”园本课程，感受幼儿教育成长的变化。

幼儿园针对小班语言教育活动《妈妈的味道》、

大班组语言教育活动《我喜欢的书》为切入点，

引导幼儿教师理解语言活动中诗歌的文学手法，

在教育过程中引导幼儿如何理解诗歌，

引导幼儿记忆重点的词或者中心思想解析，

诗句的规律都是成为幼儿学习的支架，

引导幼儿体验诗歌的美。

语言区域活动以主题课程为基础，

从阅读故事到仿编故事，设计故事大纲，

提升幼儿的语言思维逻辑能力，

由点到面，以口语延伸到看图说话，

从而对于儿童故事中心得到思想的提升。

在语言活动中，我们让幼儿阅读、

交流升华到表演，幼儿园原创大班剧本《仓颉造字》，

大班教研组在教研组长带领下，从故事的背景入手，

感受文字演变的过程，幼儿感兴趣的词语或者句子，

逐一进行剧本修订，幼儿参与到剧本设计和角色扮演分配，

每一个环节幼儿体验语言游戏的快乐，

最终剧本表演获得了全体家长的一致肯定。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

文之熙锦绣幼儿园全体教职工深入课程研究，

在“种子”园本课程中深挖儿童发展，

架构实施性园本课程，

幼儿园将以课程促进教师专业化发展，

提高我园保教质量，

进一步提升我园学前教育发展水平。