我的课间十分钟
对于即将毕业的大班小朋友们来说，小学就在时光的不远处。从幼儿园进入小学，作息时间会发生许多变化，其中“课间十分钟”是一项比较大的变化。基于幼儿的兴趣，大班级部围绕“幼小衔接”开展一系列关于课间十分钟的探秘活动。
探秘课间十分钟
关于课间十分钟，我知道…
什么是课间十分钟？
就是自由活动，想干什么干什么。
是上完课休息的时间。
可以上厕所、喝水。
经过一番讨论，孩子们知道了课间十分钟是两节课中间的休息时间。
课间十分钟有多长？
孩子们在数学活动《一分钟》里，已初步了解一分钟的时间长短。对于十分钟这个概念，孩子们还不清楚。十分钟到底有多长呢？于是，我们通过钟表、电子钟等进行了十分钟时长的体验。
认识时钟
时钟上面有三根针，又粗又短的叫时针，又细又长的叫分针，跑得最快的叫秒针，秒针跑一圈，分针走一小格；秒针走一圈是60秒，也就是一分钟，那秒针跑10圈是多长时间呢？
记录十分钟的方式
电子钟、闹钟、手表、手机、沙漏都可以用来记录十分钟。
课间十分钟初体验
课间十分钟我们要抓紧时间喝水和上厕所，还要准备好下一节活动的学习用品，我们要学会自己照顾自己了。
课间十分钟遇到的问题
我看的书还来不及放到书架上呢。
我顾着玩，还没来得及上厕所呢。
我做的剪纸还没来得及收拾。
十分钟真的做不了什么事情。
我们的发现
在大家你一言我一语的讨论中，我们发现孩子们会把“课间十分钟”和幼儿园的“自由活动”画上等号，兴奋地和朋友一起玩耍。10分钟很快就过去了，孩子会发现没来得及上卫生间，也没有时间整理玩具。那么在课间十分钟里我们到底都能做些什么事情呢？
经过讨论，老师和小朋友们一起梳理了课间十分钟我们要做的三类事情：
1
生活活动
喝水、如厕、做值日生
2
放松活动
和好朋友聊天、户外游戏、课间活动
3
准备活动
准备下一节活动的书本和学习用品
快乐课间十分钟计划表
孩子们积极讨论，互相商量，把课间十分钟计划表做得井井有条，快来看孩子们计划的课间十分钟吧！
老师的话
大班幼儿即将离开幼儿园，奔赴小学生活。“课间十分钟”是孩子们步入小学生活的重要环节。短短的十分钟包含着孩子们对时间的概念和感悟，同时也是幼儿的自理能力、计划与执行力以及自制力等方面的把握。相信在一次次体验、审视过程中孩子们将会为未来的小学生活合理安排自己的时间，建立时间观念，成为时间的“小主人”。
编辑|周 璇
初审|孙盈盈
复审|王 冰
终审|王玲芝
