郑州幼专附属幼儿园2025年第八届“数学”优质课展评大教研

本次活动特邀请郑州幼专美术学院副院长郑雪霞，郑州幼专舞蹈学院副院长张婧，郑州幼专特教学院教师肖君凤，郑州幼专音乐学院教师聂伟娟，担任本次赛课活动的专家评委。

活动中，教师们精心设计了有趣的教学情境和丰富的操作材料，激发了幼儿的主体性。通过情景游戏、实际操作、分享交流等多样化的教学形式，极大地调动了幼儿参与的积极性，在游戏中充分感受到了数学活动的趣味性和实用性。

《谁的数字最厉害》贴合中班幼儿认知发展水平，以趣味故事导入，创设生动情境。借助形象教具与互动游戏，让幼儿在观察、操作中直观感知 5 以内数字大小关系，将抽象数学概念具体化。充分调动幼儿积极性，培养逻辑思维与数感，化枯燥学习为趣味探索，提升数学学习兴趣与能力。

《远和近》，创设“老鼠挖地洞吃饼干”的趣味情境，契合中班幼儿认知。以生动故事开场，小老鼠在地下迷宫寻饼干，孩子化身设计师规划路线。通过模拟迷宫、搭建场景等实践，幼儿动手操作，直观感受“远和近”。活动融抽象空间知识于故事实践，激发探索欲，让幼儿于轻松氛围中提升数学思维。

《有趣的测量》，充分考虑大班幼儿好奇心强、乐于探索的特点，创设丰富多元且极具吸引力的测量情境，引导幼儿主动尝试不同测量方法，在实际操作中深入理解测量的意义和单位概念。让幼儿在趣味十足的测量活动中，感受数学的实用性与趣味性。

《我是小侦探》聚焦幼儿思维发展黄金期，以“侦探解谜”为趣味情境，巧妙融合数学知识。活动重点围绕理解箭头与数学符号含义、分辨方向展开，借助生动案例与游戏，让抽象符号直观易懂。使幼儿在趣味体验中提升数学应用能力与问题解决能力。

《一分钟》，紧扣大班幼儿思维从直观向抽象进阶的特点，以“一分钟”为切入口，巧妙关联生活。教师组织多样的活动，让幼儿亲身感受一分钟时长。重点是助其理解一分钟价值，建立时间单位概念，难点为培养时间估算力与珍惜时间意识，用数学思维衡量活动量。

《有用的统计》遵循幼儿从具体到抽象的认知发展规律，紧密对接大班幼儿思维活跃、求知欲强的特点，采用游戏化、小组合作的教学形式，充分激发儿的学习兴趣与团队协作精神。不仅锻炼幼儿的观察力、思维力和数学运算能力，还能让幼儿真切体会到数学在生活中的广泛应用。

《猜猜你是几》契合大班幼儿思维发展特点。以猜数游戏为载体，如数字卡片、谜题等，趣味十足。重点让幼儿运用数的知识推理猜数，难点是培养逻辑推理与准确表达能力。寓教于乐，化抽象为有趣情境，能提升幼儿数学、思维、语言能力，增强自信，为其发展奠基。

专家评委对本次活动的精心组织以及教师们展现出的教育智慧，均给予了高度评价与赞扬。活动结束后，专家评委们围绕每一节教育活动，从目标设定的合理性、亮点特色的挖掘、教学流程的优化，到师幼互动的有效性等多个维度，以专业的视角展开了全面而深入的点评。细致入微的指导和富有建设性的意见，推动了全体教师业务能力的整体提升。

活动最后，郑州幼专幼儿园发展与管理中心主任张慧做总结发言，她强调教师专业素养提升，提出“七个杜绝”与“七个注重”，并指出，要以本次活动为契机，深入教研、学以致用，切实提升学科专业能力，关注幼儿需求，提供优质教育，为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础。

本次赛课活动，不仅是对教师教学能力的一次全面检验，更是一场别开生面的教学大练兵，有力地推动了幼儿园教研活动的深入开展。附属园联动赛课，作为一场共同学习、共同成长的盛宴，为教师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的璀璨舞台。在这里，每一位教师都能尽情绽放自己的教学风格，为附属园教育教学水平的整体提升奠定了坚实而稳固的基石。

展望未来，郑州幼专附属幼儿园将矢志不渝，坚守“育人为本”的初心与使命，持续深耕教育教学实践，不断提升教育工作的专业性与实效性。我们坚信，通过不懈的努力与探索，定能为幼儿的全面发展提供更为坚实有力的支持，让每一个孩子都能在爱的阳光下茁壮成长，绽放出属于自己的独特光彩！