“儿童在数学与科学中呈现的认知技能，不仅为他们今后发展读写能力奠定基础，还能促进他们对各种复杂关系及其原因的理解能力”
为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“以游戏为基本活动”“支持幼儿通过探究式学习获得发展”的理念，同时结合《幼儿园保育教育质量评估指南》对“关注幼儿学习过程，提供适宜支持”的要求，2025年4月11日，豫章师范学院附属蛟桥中心幼儿园开展班级科学区如何与其他区域进行联动体验式教研活动。
未来期待教师们将教研成果持续转化为教育实践，进一步关注幼儿个性化探究需求，创新科学区与其他区域的联动，同时加强家园共育，让科学探究真正成为幼儿自主发现世界的旅程。让我们继续以研促教，携手成长！
撰写|姜焱
排版|李佳莹
一审一校|姜焱
二审二校|李佳莹
三审三校|陈盼
文章转载自微信公众号：豫章师范学院附属幼儿园
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