著名的心理学家皮亚杰说过：
“儿童就是科学家”
孩子们对周围的一切都充满好奇
总有问不完的问题
而神奇有趣的科学活动
最能引起孩子的好奇心和探究欲望！
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为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高我园教师科学领域的教育教学水平，为教师们搭建一个相互交流、合作、探究的教学平台。我园于4月7日-11日开展了为期一周的教师科学领域之数学认知观摩课展示。
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精心准备 绽放风采
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活动前每一位教师以严谨的态度认真地备课、为幼儿准备了丰富的教具、制作精美的PPT课件、精心设计小游戏。活动中，老师们充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发幼儿浓厚的学习兴趣，让幼儿在直观感知、亲身体验、实际操作中感受数学的乐趣。
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谁是嫌疑人
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以评促教 浸润成长
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数学公开课结束后，老师们集中进行评课与研讨，每位教师畅所欲言，针对每节教学活动进行剖析，虚心学习课堂活动中的亮点，同时也对需要完善和改进的地方提出了详细的建议。
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徐园长最后深度剖析每节活动，从目标的精准定位、教师的有效提问、幼儿操作的实效性、师幼与幼幼之间的互动等方面给教师提出了意见和措施。同时也给老师提出要求：数学是思维的体操，幼儿的思维是具体形象思维，应让幼儿直接感知、亲身体验和实际操作，在做中学、生活中学和游戏中学，激发和保持幼儿对数学学习的持久动力和兴趣，喜欢数学，愿意学习数学，让幼儿感到数学的有用和有趣。
教而有思，研而有行。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。本次活动不仅为教师们提供了学习、交流的平台，也为大家今后能更加有效地开展科学活动提供了新思路。相信辛勤地耕耘之后，迎来的必是醇厚的芬芳。
颁发荣誉 共同学习
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本次优质课展示通过评委打分统计后，评选出第一、二、三名各一名，优秀奖两名。在此，向获奖老师表示最热烈的祝贺！这样的荣誉不仅是对她们辛勤付出的认可，更是对她们教学创新和专业能力的赞誉，请继续保持这份热情和专注！
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荣誉
第一名：王芳
第二名：贺欢
第三名：杨意
优秀奖：田孟鹭 尹琴
未获奖的老师请不要气馁，因为教育的价值并不完全体现在奖项上。更重要的是，我们能否用心去关爱每一个孩子，用智慧去启迪他们的心灵，用耐心去陪伴他们的成长。请继续坚持教育梦想，勇于尝试和创新，相信在未来的日子里，一定会收获属于自己的那份荣耀和喜悦。
让我们共同携手，为孩子们创造更加美好的教育环境，让他们在爱与智慧的滋养下茁壮成长！
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文章转载自微信公众号：武汉市江夏区千纸鹤幼儿园
