三级三类展风采
教研相长促提升
游戏化集体教学观摩活动
高山仰止知不足,三人同行必有师。为提升教师游戏化集体教学水平,深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,临渭区苏园丰景幼儿园于近期开展新教师亮相、骨干教师展示、省市区能手示范游戏化集体教学观摩活动,奏响教师专业发展的三重奏。
匠心传承·能手示范
教学能手以“游戏化集体教学精研习“为方向,通过创设”问题链-探究网-经验圈”的三维学习支架,实现幼儿从被动接受到主动建构的认知飞跃。示范课现场成为生动的教研样本,完美诠释”幼儿在前、教师在后”的教育哲学。
省级教学能手 李杜娟《魔法线条》
省级教学能手 邢朦朦《清明节》
省级教学能手 王楠《种子旅行记》
市级教学能手 张斯瑶《春的种子》
区级教学能手 朱智磊《10的分解》
区级教学能手 杨艺杰《诞生啦》
深耕细作·骨干领航
骨干教师团队以“游戏化集体教学深探索“为主线,通过项目式学习、跨学科融合等创新模式,将数学认知、科学探究等核心经验自然融入游戏情境。教师们化身智慧引导者,运用开放式提问、材料分层投放等策略,充分激发幼儿的探究热情,展现”教育无痕,成长有迹”的专业魅力。
张露《桃花瓣儿》
王磊《油菜花》
王晓晓《花儿好看我不摘》
邵文娇《小兔子采蘑菇》
魏丹彤《春天》
武富南《花草地》
杨洋《春雨沙沙》
王娟《我的春游计划》
刘洁《春天和我捉迷藏》
初绽芳华·新苗破土
新入职教师以“游戏化集体教学初体验“为主题,精心设计符合幼儿认知规律的教学活动。教师们巧妙运用音乐律动、情境扮演、绘本剧场等多元化教学策略,让幼儿在”玩中学、做中悟”。观摩教师特别关注新手教师对”最近发展区”的把握,通过实时观察记录幼儿的参与度与专注力,为新教师提供精准成长建议。
王炳林《春天的秘密》
杨琳《春日跳跳乐》
研思共济·聚力生长
在沉浸式教研环节中,老师们分别从教育目标的制定与达成、环节设计层次性、新颖性,师幼互动的有效性等方面进行点评,评委老师们对每节活动的亮点、每位老师的教学特点给予肯定,对有待改进的环节及优化方案提出了可行的意见与建议。
此次观摩活动以“三级三类”构建教师成长坐标系,以”游戏化集体教学“绘制幼儿发展路线图。教师们不仅获得”看得见”的教学策略升级,更实现”带得走”的专业认知突破。未来,幼儿园将持续深化”教-研-评”一体化机制,让游戏精神真正扎根课堂,在师幼共生的教育生态中,书写”以游戏点亮童年”的生动篇章。
END
供稿处室:教师发展中心
撰稿:石睿、李小青、杨诗如
图片:各班教师 | 编辑:王晓晓
审核:邢朦朦 | 审签:李杜娟
文章转载自微信公众号:苏园丰景幼儿园