【教育动态】幼小联动，科学衔接——全南县第三幼儿园幼小衔接系列活动

幼小衔接系列活动

幼小联动

科学衔接

为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，促进幼儿园与小学有效衔接，减缓衔接坡度，帮助幼儿从幼儿园顺利过渡到小学，同时也让幼儿园的老师更多地了解幼儿到小学需要的能力，从而更好地展开教育教学工作。我园与县城四所小学相约携手，进行了幼小衔接系列活动。

座谈促成长

缪倩老师向大家介绍了我园幼小衔接的前期准备，目前实施情况以及现阶段计划，并从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面讲解幼儿入学准备教育指导要点，帮助大家更加明晰幼小衔接的科学理念和重要性。

各小学校长、教师畅所欲言，分别围绕“幼小联动，科学衔接”进行了观点阐述，就幼儿园教学形式，提出幼小衔接的难点以及教学任务的差异性，针对刚进入小学的幼儿在学习生活上常常遇到的问题提出了关于知识储备、各项能力的准备、习惯的养成、挫折教育等各方面的建议。

活动最后，钟柳园长对本次座谈会做小结并提出本次活动的意义。做好幼小衔接，我们小学、幼儿园、家长不但要在教育观念上达成共识，更要在教育行动上形成合力。只有以发展的眼光、开放的心态、坚定的决心，实施科学衔接、有效衔接，才能促进儿童更平稳的向小学过渡，进而为后续发展打下良好的基础。

课堂初体验

为激发大班孩子对小学生活的热爱和向往之情，促进幼儿感知和体验小学的学习生活，充分做好幼小衔接准备工作。我园邀请了小学老师到园开展“小学老师进课堂”活动，带领大班幼儿开启一次“小学课堂”之旅。课堂上孩子们认真听讲，积极举手发言，学得津津有味。通过寓教于乐的教学，体验到了课堂的趣味性和小学的上课模式，增加了对小学生活的憧憬。

本次幼小衔接系列活动为促进幼小衔接工作的多方交流搭建了平台，引发从不同视角思考如何科学有效开展幼小衔接工作。我们将继续坚持以幼儿为本，进一步完善幼小衔接活动，认真实施入学准备教育，继续增强家、校、园三方的沟通和合作，共同助力幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。