【全环境立德树人】衔接得益，成长有篇——广和幼儿园幼小衔接系列活动之小学教师进课堂

《幼儿园工作规程》

    明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。为此幼儿园特别邀请到了格兰德小学的教师开展幼小衔接送课活动，让小朋友们零距离的与小学老师接触，感受别样的小学课堂。

      数学老师在课堂环节中讲述了分合式、看图列算式、加减法……小朋友们都争先恐后的积极作答，获得了很多的奖励，同时数学老师对小朋友们的常规进行了表扬，大班的小朋友们真的像一年级的小学生一样，能跟随老师上完整堂课，数学逻辑思维能力和专注力特别强。

     语文课程包括运用完整的语言回答句子、为散文诗配相应的动作表演以及自己创编散文内容、有感情的诵读散文，孩子们能一直认真听讲，跟着老师的节奏上课。同时，语文老师对大班孩子的诗词掌握量夸赞不已，这为上小学后上好阅读、语文课打下良好基础。

      小学英语循序渐进，培养孩子兴趣，开拓眼界，了解不同国家的民俗和文化，为以后更高层次的外语学习打好基础。提高记忆力，思维会更活跃，记忆力更强。