【莲 · 南播报】寓教于乐 玩转数学—莲花南苑幼儿园数学教研组第四次教研活动

寓教于乐

玩转数学

    莲花南苑幼儿园于2025年4月26日开展数学教研活动，围绕"游戏化学习"理念，依据《3-6岁儿童学习与发展指南》设计《认识椭圆形》集体教学及《图形身份证》创新活动。通过趣味互动与实践操作，引导幼儿在玩中学、做中思，有效提升数学兴趣及观察推理能力，感受图形认知的乐趣。  

    活动伊始，教师以生活场景为切入点，通过“摸一摸、比一比”的趣味游戏，小朋友们发现椭圆形“两头扁扁、中间圆鼓鼓”的特征，并与圆形及其他图形展开对比探究。活动中，小朋友们化身“图形小侦探”，细致的辨析图形之间的差异。活动将抽象概念转化为直观体验，让小朋友们在动手实践中深化认知，真正实现“数学源于生活，回归生活”。  

    如果说《认识椭圆形》是图形认知的起点，那么《图形身份证》则是一次思维的飞跃。徐老师就下次的活动进行了详细的说课，以“图形家族身份证”为任务情境，引导小朋友们从边、角、对称性等多维度观察图形特征，并尝试用符号、数字或简单文字为图形“编码”。组内教师就自己的经验给活动注入“新鲜的灵感”，让我们更加期待啦。

    本次教研活动以“儿童视角”为出发点，通过情境化、游戏化的设计，将数学知识融入趣味体验。教师团队在说课环节中，深入解读了活动设计的理论依据与实践反思，展现了“以研促教”的专业态度。  

    我园始终坚信：数学不仅是数字与符号，更是探索世界的钥匙。未来，我们将继续深耕儿童数学启蒙教育，用创意与热情点燃孩子的思维火花，陪伴他们在快乐的游戏中走向更广阔的智慧天地！  

  供 稿 ：程香玉

  编 辑 ：徐   闯

  审 核 ：韦明兰