【示范∣教研】教研花开初春时?深耕细研共成长——临渭区示范幼儿园2025年春季游戏化集体教学公开课活动（三）

马老师围绕时钟这一孩子了解时间、感受时间最直接的工具，开展了以《我会看时间》生成的时间主题活动。活动中，马老师通过生动有趣的互动环节，引导幼儿观察时钟指针的运转，使幼儿轻松学会认识时间，引发了幼儿对时间的浓厚关注，培养了幼儿的时间观念。

刘老师选择富有韵律且重复性强的诗歌《春雨》，为小班幼儿带来一堂别开生面的语言活动。刘老师以充满感染力的朗读和形象的动作演示，帮助幼儿理解诗歌内容，锻炼幼儿的语言表达能力。活动中，孩子们积极参与互动，在欢乐氛围中感受诗歌的魅力。

张老师基于幼儿对图形的认知能力，带领幼儿深入探索生活中的圆形。活动中，张老师巧妙运用生活中的常见物品，引导幼儿观察、总结圆形的特征，将抽象的数学知识变得具体生动，激发幼儿对生活中数学现象的探索兴趣。

幼小衔接是幼儿园教育的重要阶段，潘老师借助《蚯蚓的小学》，从多角度引导幼儿理解幼儿园和小学生活的差异与相同之处。通过趣味讨论和情景模拟，潘老师帮助幼儿提前了解小学的学习与生活模式，强化幼儿的入学期待，有效缓解了幼儿的入学焦虑。

刘老师带领中班幼儿初次感受水墨画的魅力。在水墨画《桃花源》的活动中，刘老师耐心示范水墨画的基本技法，孩子们亲手实践，用稚嫩的笔触勾勒出心中的梅花。在这一过程中，幼儿不仅掌握了简单的绘画技巧，更萌发了对传统文化的浓厚兴趣。