教以潜心 研以致思——小东幼儿园一人一课活动纪实

      为贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，更好提升教师的专业能力水平，近日，小东幼儿园开展一人一课展示活动。

      活动前，老师们以《指南》、《纲要》为引领，结合幼儿年龄特点与学习目标进行自主选课，深入挖掘教材内涵与价值，理清思路，力求在教学实践中展现良好的教学效果。

      活动中，老师们根据幼儿的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的游戏情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作中探索。让我们一起跟随镜头近距离去感受他们的精彩吧。

      数学来源于生活，在日常生活中幼儿已经接触到人民币，本次活动，邵老师让幼儿更好的认识，区分不同面值的人民币以及换算，会简单的使用人民币购物。结合幼儿的实际生活经验，通过认一认，比一比，说一说，找一找，买一买等形式，培养幼儿独立购物的能力及思维的灵活性，且教育幼儿平时要爱护人民币、珍惜每一分钱。

    《小猴卖“圈”》是一个非常有趣的儿童故事，贴合幼儿生活的内容，贴近孩子的兴趣点。本次活动中，刘老师以卖圆圈这样的事件为主线，让孩子们对其展开丰富的联想，为发展幼儿的想象和发散性思维能力提供了一个广阔的空间。在活动过程中，教师营造积极、宽松的师幼互动范围，让孩子在与环境互动的过程中获得经验。

     刘老师通过动画、课堂活动等巧妙过渡教学活动的各个环节。以优美、逼真、形象的效果，为幼儿创设学习情境，放大幼儿的兴趣点、丰富活动的知识点、解决活动的重难点，让幼儿在人机互动中，自主学习知识，增长技能。

    歌曲《噜啦啦洗洗澡》曲调简单，用“噜啦啦”来哼唱，体现了歌词的重复性和曲调欢快，易于小班幼儿表演。刘老师通过引导幼儿快乐地体验洗澡的过程，提高幼儿的自我服务能力，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

      展示活动结束后，教师们围绕师幼互动、目标落实、活动过程、活动效果等问题进行研讨。每位教师发现教学活动中的优点与不足，并针对问题提出改进的方法。孙园长从教学活动游戏化、师幼互动等方面进行点评与指导，为教师的专业发展提供了方法，指明了方向。

     教育是一场温暖的修行，教研是永不停歇的旅程。本次的展示活动，为每位教师提供了展示自身风采的平台，课后评课加强了教师之间的教学交流，促进了教师专业化的成长。相信通过此次活动，教师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发。