【改革提质年】幼小衔接—第7期《快乐过渡，轻松衔接》

“幼小衔接”是幼儿从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是幼儿结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接它衔接的是长期的过程，衔接的也是身心、生活、学习、社会四方面的准备，从而顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

身心准备

《幼儿园入学准备教育指导要点》提出，小班幼儿情绪安定愉快，能在成人安抚下较快稳定情绪 。为此，我们开展“抱抱好朋友”活动。孩子们通过和小伙伴拥抱，感受温暖与友好，体验积极情绪。比如，入园时，鼓励小朋友互相拥抱问候，让他们在充满爱的氛围中开启快乐的一天。 

生活准备

生活准备对小班幼儿至关重要，涵盖基本生活自理能力培养，如自己穿衣、洗手、收拾玩具等，还要有初步的安全意识。我们开展“我会自己做”活动，设置穿衣比赛、洗手小课堂等环节，用有趣的儿歌引导孩子掌握生活技能。像洗手时，念着“手心搓搓、手背搓搓……”，让孩子在欢乐中养成良好生活习惯。

学习准备

小班幼儿的学习准备注重激发好奇心与学习兴趣。依据《幼儿园入学准备教育指导要点》，我们开展“趣味探索”活动。在教室里摆放有趣的拼图、积木等玩具，孩子们自主拼搭、探索，激发想象力与创造力。老师适时引导，如孩子搭积木时，问“你搭的是城堡还是飞船呀？”鼓励孩子表达想法，开启学习之旅。 

社会准备

社会交往是小班幼儿成长关键需求。《幼儿园入学准备教育指导要点》强调培养幼儿初步的交往意识。我们开展“一起做朋友”活动，组织合作游戏，像“两人三足”。孩子们两两一组，互相配合，喊着口号前进。在这个过程中，学会沟通、互相帮助，感受合作乐趣，提升社会交往能力。

供稿：陈淼淼

编辑：汪颖

审核：王洁

终审：冯长江

昌平区天通苑南街道中心幼儿园