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【全环境立德树人】家园共育谱新篇,携手同行促成长——诸城市第一幼儿园家长课程活动

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家园共育谱新篇

携手同行促成长

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为进一步加强家园之间的紧密联系,构建和谐教育环境,2025年4月29日,诸城市第一幼儿园召开了本学期第一次家长课程活动。


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精心准备 携手同行

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各级部围绕授课主题,采用视频导课、现场研讨、问题总结、作业巩固、微课延伸的“五步教学法”模式对不同年龄段的授课内容,进行详细的解读并进行集体备课研讨活动。

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老师们在教研活动中,梳理各个环节中的问题,针对教师的控场能力、组织调动能力,流程的衔接度与参与度、语言组织、话语体系的思考与斟酌等为突破点,根据幼儿的年龄特点、家长的真实需求,打磨其中精华,将活动内容备至精益求精。

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趣味游戏 拉近距离

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带着期盼,带着希望,家长们如约而至,陆续签到。老师们满怀期盼,热情接待各位家长,一场美好的会面拉开帷幕……

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各班的家长课程在趣味游戏中开始,轻松欢快的小游戏让家长课程的现场欢笑声不断,拉近了老师和家长们的距离。

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分级授课 精准赋能

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01

小班:《陪伴孩子一起阅读》

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阅读是孩子最珍贵的宝藏,有效的亲子阅读不仅能激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿语言、认知、情感、社会交往等多方面的发展,同时可以有效地推动亲子之间的情感交流,增进良好亲子关系的建立。怎样陪孩子一起阅读呢?小班教师就《陪伴孩子一起阅读》这一主题与家长进行了深入探讨,并为家长们提供了实用的教育小贴士。

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02

中班《同伴交往能力的培养》

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良好的交往能力是孩子成长道路上的宝贵财富。中班级部教师与家长共同探讨了如何培养孩子的同伴交往能力,包括如何理解他人情绪、如何有效沟通等,旨在帮助孩子建立健康的人际关系,为未来的社会适应打下坚实基础。

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03

大班《孩子要上小学了》

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幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于幼儿身心健康成长具有重要意义。那么,作为家长,要怎么帮助孩子适应小学生活,顺利渡过从幼儿园到小学生活的过渡期,为孩子的入学后的发展奠定良好的基础呢?

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观看视频后,教师们抛出与课程主题紧密相关的问题,家长们分组讨论。每组家长围绕问题积极讨论,发表自己的见解。现场气氛热烈,家长们的思想在交流中碰撞出智慧的火花 

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教师们结合故事案例以专业的解析引导家长进行思考,帮助家长打开育儿新思路,家长们认真聆听,用心记录,全身心参与到学习中。

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巡课检查 促进提升

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按照教体局《关于学校交叉检查家长课程开课的通知》要求,我园主动联系巡查学校来园检查家长课程开课情况。巡查组教师随机抽查授课班级,根据教师授课模式、课堂情况等进行了简要评价,并对我园家长课程开课情况进行了肯定,对规范家长课程的实施提出了积极建议。

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微课延伸 链接拓展

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每一次家长课程都是家园合作、理念共建的契机,是家长与教师携手为孩子的成长贡献智慧与策略的过程,也是双方相互学习、共同进步的重要时刻。让我们共同播撒爱的种子,期待未来它能茁壮成长,开花结果。



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撰稿|侯玉玲

制作|郭  涵

一审|孙金霞

二审|刘  娟

三审|魏术芳

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文章转载自微信公众号:诸城市第一幼儿园

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