“慧”自理
“悦”成长
生活自理能力大赛
“凡是儿童自己能做的
应当让他自己做。
习惯养得好，终身受其福，
习惯养得不好，终身受其罪。”
——陈鹤琴
为了增强幼儿自我服务意识，帮助幼儿形成良好的生活习惯，同时促进手部小肌肉群精细动作的发展，帮助幼儿掌握生活技能，让孩子学会自己的事情自己做，成为生活的小主人。4月16日，我园根据幼儿的年龄特点举行“慧”自理.“悦”成长，生活自理能力大赛。
比赛项目
本次自理能力比赛根据幼儿年龄特点和发展水平，以年级组为单位制定了不同的比赛项目和规则。
1
大班
筷筷乐（夹花生）
2
中班
穿脱衣服——叠衣服——扣纽扣
3
小班
七步洗手法——擦手
《3-6岁儿童学习与发展指南》手的动作灵活协调中指出:5-6岁幼儿能熟练使用筷子。 这不仅有助于幼儿手眼协调能力的发展，更是其走向独立生活的关键一步。
通过组织筷子夹花生比赛，能够激发幼儿对使用筷子的兴趣，在轻松愉快的游戏氛围中锻炼手部肌肉的灵活性与协调性，增强幼儿的自理能力和自信心，同时让幼儿体验到成功的喜悦，促进其社会交往和竞争意识的发展，为幼儿今后的生活与学习奠定坚实基础。
班级比拼
比赛进行时…….
比赛开始前，教师先讲述游戏规则：分组进行比赛，看在规定的时间内谁夹的花生米最多。接着由幼儿谈论在比赛过程中我们需要注意什么？
夹花生的时候要看准了再夹，不要着急。
拿筷子的姿势要正确。
要公平！
听到开始才能开始。
要一粒一粒的夹。
瞧！小小的花生，被纤长的筷子一粒一粒的“搬运”至空盘中，讲究的是快、稳、耐心。
对于大班段的孩子们来说比赛虽说只有短暂的一分钟，但这一分钟的全神贯注可见孩子们赛前的准备有多充分。
分享美食
香喷喷的炸花生米出锅啦！金黄酥脆的花生米裹着诱人香气，轻轻咬一口，又香又脆，这可是我们努力比赛的甜蜜奖励哦！
《3—6岁幼儿学习与发展指南》具有基本的生活自理能力中指出：4-5岁幼儿能自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣、整理自己的物品。
穿脱衣服、叠衣服、扣纽扣 ：
速度与技巧的精彩对决
中班的小选手们站在比赛区眼神中透露出自信和坚定。随着裁判老师的哨响，他们迅速投入到比赛中。
穿脱叠衣服
穿脱叠衣物对于孩子们来说，是重要的生活技能。他们先将衣服脱下，用心地将衣物叠好，随后再利落地穿上，完成后，他们的脸上洋溢着成就感，仿佛在说：“我会自己照顾自己了。”
扣纽扣
扣纽扣最考验孩子们精细动作的能力了，只见孩子们将衣服上的纽扣一颗一颗地扣上，全身心地投入其中，丝毫不受外界影响。
《3-6 岁儿童学习与发展指南》中幼儿发展目标中指出：3-4 岁的幼儿应当逐渐养成每天在饭前便后洗手这一良好的生活卫生习惯，并且洗手的方法要基本正确。
日常教育
日常教学活动中，为了培养幼儿良好的行为习惯，教师运用游戏、儿歌、情景模拟等多样化教学形式，将洗手教学融入幼儿感兴趣的活动中。
比赛进行时…….
小班的萌娃们别看年纪小，洗手可是一点儿也不含糊，“两个好朋友，手碰手，你背背我..…”一边洗手小嘴巴还振振有词呢。让我们一起跟着萌宝们来学洗手吧!
自理自立，收获成长~经过激烈的角逐，生活技能赛的获奖者们诞生啦！一张张小小的奖状，承载着孩子们的成长的印记，一起来认识这些“小达人”吧！
这次的比赛虽然只是一次小小的比拼，但对于孩子来说，意义重大。在比赛中，小选手们毫不怯场，他们争分夺秒、仔细认真地完成每一项内容，用稚嫩的小手，努力地以自己最快的速度完成比赛，那萌萌哒的样子配上认真的表情，特别可爱！
我们也将以本次比赛为契机，继续深入开展幼儿自理能力培养，放手让孩子们去锻炼，让孩子学会自己的事情自己做。
亲亲一家人 和乐向未来
编辑丨潘聪聪
审核丨办公室
文章转载自微信公众号：天台县实验幼儿园
