迈入人间四月天，我们仿佛走进了一幅细腻且温柔的画卷。春天的脚步悄无声息，却以一种无可比拟的力量，唤醒了沉睡的大地，让万物复苏，生机勃勃。让我们一起来回顾一下宝贝们的四月精彩瞬间吧～
身体发展
在幼儿园的时光里，玩陶泥可是一项超级有趣的活动呢！
孩子们用小手触摸着泥土，感受着大自然最原始的质感。那软软的、凉凉的泥巴，仿佛有着神奇的魔力，让孩子们沉浸其中，无法自拔。
他们发挥着无限的想象力，把泥巴捏成各种形状。有的变成了好吃的棒棒糖，有的变成了美味的蛋糕??，还有的变成了甜甜圈??。每一个作品都充满了童真和创意。
玩泥巴不仅能让孩子们开心，还能锻炼他们的动手能力和创造力。在揉、捏、搓的过程中，小手变得更加灵活，小脑袋也在不断地思考着新的创意。
室内游戏《小跳蛙送球》，宝贝们玩的不亦乐乎。我们随着音乐，练习了开合跳，锻炼了宝贝们的下肢力量和跳跃能力。
交流与语言发展
这个月我们一起欣赏了古诗《乡村四月》古诗译文：山丘原野一片青绿，阳光下的河流波光粼粼，杜鹃鸟在细雨中啼叫。四月的乡村很少有人闲着，刚结束采桑养蚕的事情又要开始插秧了。
孩子们通过图片内容，大概了解了古诗的意思。
户外活动时小燚发现了一只蜗牛壳，他把蜗牛壳放到了平衡木上观察，惊奇的发现壳里钻出来了小蜗牛，小燚开心的与小七分享自己的发现。
然然去医院给牙齿做了修复，回到班里就立刻给小伙伴们分享，好奇的宝贝们询问然然，认真的看然然的牙齿。
班里种植的小花也发芽了，孩子们精心照顾着自己的小花，给它们浇水，小七说：“我的小花长的最高”，小燚说：“我的还没有发芽”，瑞瑞听到后也走过来观察。
孩子们分享，交流，班级角落都有他们的声音。
书写与阅读
宝贝们有时会自己安安静静地在班里角落，翻开绘本，眼睛里满是好奇。这一刻，小小的绘本成了她们的小世界，在里面探索着新鲜有趣的事儿，时光都跟着慢下来啦。
吃完午饭后，每天会有绘本分享时间，宝贝们围坐在老师身旁，认真的倾听老师分享故事。这一刻，温暖又美好。
宝贝们手握画笔，专注地在纸上涂画。眼神紧紧锁住笔尖，小脑袋里的奇妙想法，随着线条在纸上肆意流淌。那认真的模样，仿佛在创作世间最了不起的作品，每一笔都是他们对世界独特的表达 。在这个过程中锻炼了手部肌肉控制力和专注力，为以后的书写做准备。
数学领域
数学领域方面，班里新投放了《种小花》的工作，有数字“1 – 5”的纸制花盆卡片和对应数量的小花，宝贝们通过仔细观察花朵数量，能够将小花种进相对应的花盆里，完成与花盆卡片的配对。通过点数花朵数量，并与数字对应，发展了数与量的对应关系概念。
个性、社会与情感发展
春天的气息越来越浓啦！孩子们都特别期待每周四的露营活动，因为除了能在户外畅玩，还能一起感受到大自然的美好。这个月我们带着小篮子小桶，一起收集了春天的各种小花、嫩绿的叶子，宝贝们的小手把他们收集的春天悄悄装进瓶子里，瞬间变身春日艺术品！
艺术设计及表现力
拓印是一项有趣的手工艺，引导孩子与大自然
亲密接触。培养孩子对自然和艺术的热爱，提高审美能力。培养孩子的创造力和动手能力，提高他们的艺术表现力。一花一叶一世界，通过拓印的方法，将易逝的花草在纸上留下纹理、色彩，留住心中的自然美。啦啦啦～ 一起出发去收集树叶啦，把它们带回幼儿园，做个漂亮的树叶拓印画吧！
认识世界
科学小实验《水上开花》，宝贝们将折好的小花放进水里，看着小花的花瓣在水里慢慢张开，都充满了新奇??
实验原理：毛细现象，纸是由纤维制成，纤维之间缝隙是极小的，就形成了无数个细小的毛细管。纸张和水接触后，水会循序地浸润到纸张缝隙中，改变了纸张的张力和形状，纸花就盛开了。
这个月带着宝贝们一起开启了一场奇妙的水培和土培种子之旅。
??在四月我们一起
运动、学习、成长…
关于四月我们告一段落??
期待新的故事 新的旅程??
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