通过以下一些合作性游戏，我们可以让孩子们在玩耍的过程中亲自体会“同情”。
表情面具
将下面表情画在纸盘里。
成人每次拿起一个面具，邀请孩子做出相同的表情（比如说，“你可以做一个快乐的表情吗？”）。然后成人可以问孩子们：我们怎样可以表现出同情，如果我们的朋友的表情是难过/乏味/恐惧/生气/快乐/受伤的？
我将拿到“优秀”的卡片
我们有能力传递好感觉。
我们仅仅通过我们对某人所说的话，就可以使他/她的一天变得更好。
让孩子们坐成一个圆圈。播放类似这样的歌曲“I Think You are Wonderful”（我觉得你真好，收录在Teaching Peace)。之前与孩子们复习一下这些词语：诚实和真诚。当听完歌曲后，和孩子们重复歌曲中合唱部分。再次播放歌曲，并让孩子们跟着唱合唱部分。
成人举起“我认为你很优秀”的卡片，然后对坐在自己旁边的孩子说：“我认为你很优秀，因为你对你的同学很友好。”然后成人将这张卡片递给这个孩子。
现在轮到这个孩子对圆圈中的另一个孩子说一些赞美的话，并将这张卡片递出去。直到圆圈中每个孩子都轮到说了一些赞美的话和听到了一些对他/ 她赞美的话。结束之前大家再一起唱一遍这首歌曲。下一次你还可以继续重复做这个游戏。
游戏的变化：成人给每个孩子一张卡片并对每个孩子说一些赞美的话，然后告诉孩子们在这一天或这一周里，当他们想要对班里或者社区中另外一个孩子说一些赞美的话时，必须将他们的卡片送给他/她。
当然，我们可以在整个校园里或者社区中传播所有这些美妙的语言。一旦孩子们有了主意，他们可以把卡片给任何人，并说一些赞美的话。有一天，卡片也许还会回到他们身边。
寻找同情
用一些杂志和一个大的海报板,让孩子们找到那些向他人表现出友谊和同情的图片。孩子们可以3-4人一组或两人一组合作。
表现同情的方式
孩子们围坐成圆圈.在孩子传球时,成人可以播放音乐。
当音乐停下来时，手里拿着球的小朋友要对朋友说出一句表现同情心的话。下面是一些例子：
· 你还好吗？
· 你感觉怎么样？
· 这疼吗？
· 我肯定你会弄清楚的。
· 你正在非常集中精力地工作。
· 我喜欢做你的朋友。
· 没关系的。不用担心。
· 我会帮助你把它清理干净的。
· 你完成得很好。
转载自：美德在我心
