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平江县幼儿教育中心:大班课程故事 | 特别的我

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特别的我


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课程起源:







入了大班以后,幼儿的表现出较为明显的个性特征,自我意识开始有了飞速的发展,在自我评价方面,他们能独立的从多方面评价自己。本学期我们将开展第一个主题“特别的我”,通过主题活动,幼儿将深入的了解自己的姓名及探索姓氏的秘密,由里到外的变化感受到自己长大了,并且通过“你我大不同”感受自己独一无二特别之处,知道自己是区别于他人的独特个体。同时,发现他人的优点并尊重、接纳同伴,正确对待集体与自我的关系。另一方面,大班的幼儿对周围食物有着强烈的好奇心和求知欲,他们爱学、好问,并且能以自己独特的思路大胆的展开想象,在这里,幼儿将去探索、去体验“异想天开”的创造乐趣,展示自己的特别。

课程网络图







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成长,无处不在,我们在与好朋友的分享中成长,在老师的呵护下成长,在父母的叮咛中成长,在欢声笑语的游戏中成长。升入大班的我们也有了大大的本领,一起来看看大一班的孩子们成为了哥哥姐姐以后,学会了哪些新的本领吧?
师:成为大班的哥哥姐姐你们学会了哪些本领?
游游:我已经能够自己梳头发啦!
雅婷:我能和好朋友一起合作用积木搭一座座桥梁和万里长城了!
《我会……》

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能干的我








《我会学习雷锋叔叔的好品质》
师:小朋友们你们知道这首歌写的是谁吗?
幼:雷锋。
老师给我们讲了好多关于雷锋叔叔的故事。

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欣欣:我们在生活中也能够学习他乐于帮助老人,可以捶捶背、聊聊天,多去看看他们。
汐汐:我们要好好学习,长大要像他一样帮助更多的人。
学习雷锋好榜样,雷锋叔叔助人为乐的奉献精神是值得我们学习的,我会做的事情还有很多很多……



小小班级值日生








培养班级管理员值日生,能有效地帮助孩子树立自信、培养良好劳动习惯、增强集体意识、培养社会交往能力、社会责任感、动手实践能力,让孩子在生活中得到学习与发展,利用管理员工作,可以培养幼儿的劳动习惯,能增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的精神。可以使幼儿在劳动中不断认识自己,知道自己能做很多事,并能做好,同时又受到老师的表扬和小朋友们的称赞,不但增强自信心,还能体会到为集体服务是很光荣的事,乐意去做,从而培养幼儿良好的思想品德。让我们一起来看看大一班棒棒的班级值日生们吧!

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每周一至周五,我们每个小朋友都有自己的小小任务。我们呀,会做的事儿真不少。





我长大了







《长大的好处》
孩子们升入大班,真正意识到自己已渐渐长大,不仅发现了自己身体上的成长,还学会了做更多力所能及的事情,为自己长大了感觉到很开心、很期待!
嘉慧:我长大了一点,我觉得我的思维成长了不少,因为我可以在十分钟内把一些乐高搭建好。
芝瑛:长大的好处就是我觉得自己更漂亮了,可以选择更多好看的裙子。

《成长的约定》
家是孩子的避风港湾,亲情是孩子前进的动力,父母是孩子永远的依靠每当孩子遇到问题或者受到挫折时,这时候都需要父母的关心和鼓励,孩子成长的每一个瞬间都是父母最为骄傲的时刻,没有一个父母是不爱自己的孩子,也没有一个父母会觉得自己的孩子会比别人差,就此,大一班的家长们有话想对自己的宝贝说,让我们一起来听一听、看一看他们的心声吧…..

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《测量身高体重》
长大了最明显的就是身高变化吧,在一次教学活动中,我们利用亲子操作卡,请爸爸妈妈帮忙把自己身高体重进行了记录,我们来看看吧!
文文:我比小班长高了十几厘米耶!你们呢?

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进入大班后,孩子们逐渐进入换牙期,“换牙”是成长中的正常生理现象,是长大了的重要标志。这一时期,是缓解幼儿换牙焦虑的黄金时期,也是我们以健康教育为主线,开展班本课程的最佳时期。《3—6岁儿童学习发展指南》中指出,“要重视幼儿的学习品质,充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动,认真,关注,敢于探索与尝试,乐于想象和创造……”于是我们做了“我的牙齿大调查”、以及牙齿的一些记录。

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师:“你们知道保护牙齿的好方法吗?”
贝琦:“我知道,可以少吃甜食,吃完一定要漱口。”
乐乐:“早晚要刷牙,而且不要吃太硬的东西哟。”
妍汐:“那我们把它们画出来吧!”

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《我为弟弟妹妹做件事》
刚进入幼儿园的弟弟妹妹应该还不太适应幼儿园生活,我们决定走进小班去看看他们有什么需要帮忙的地方,一起来看看吧!
橘子汁榨好了,我们一起来分享一下吧!

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姓氏的故事







《姓氏的故事》
名字是家人送给孩子的第一份珍贵礼物,也是每个人的专属符号。《3一6岁儿童学习
发展指南》在语言领域中指出:“5—6 岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能,会正确书
写自己的名字,写画时姿势正确。”在《幼儿园入学准备教育指导要点》学习准备中也提出:
“保护幼儿的好奇心和主动性,保护幼儿的前书写兴趣。”当孩子们开始捕捉到姓名的特别,并对它充满兴趣,为什么每个小朋友的名字不一样呢?让我们通过调查表一起探个究竟吧。

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涛涛:原来我们的名字是姓和名组成的。
老师:没错!姓名中的每个字都意义非凡。
文欣:我跟爸爸姓,爸爸姓方,我和哥哥也姓方。
铭熙:我也跟爸爸姓,妈妈的姓跟我不一样。

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由此可见,我们一般都是随父亲的姓氏,当然也有不一样的情况,有的是爸爸妈妈的姓氏合在一起的,还有的人是随母亲的姓氏。让我们一起来看看我们班的姓氏都有哪些吧!

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《我的名字创意》
我们每个人都有自己的名字,但是在班级会遇到同样的姓,但是我们的名字却不同。我们每个人的名字都有不同的寓意!将自己的名字设计成“名片卡”也是一件非常有意义的事情呢!

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辰熙:“灵儿的名字为什么有四个字啊?”
灵儿:从视频中来听听我名字背后的故事吧!(视频)

独一无二的我







《特别的指纹》

汐汐:怎样才能看清指纹呢?
辰辰:试试用颜料印在纸上吧。
铭铭:颜料印出来看不太清耶。
灵儿:我平时和妈妈出去办事的时候,看到是用红色印泥的耶,印出来的指纹很清晰。

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于是,我们邀请了宁宁的妈妈以及她的团队朋友–警察叔叔带我们深入的了解了指纹的小奥秘。我们做了一个彩泥饼将自己的指纹按压上去;在警察叔叔的介绍下知道了指纹的种类有斗型纹、箕型纹、弓型纹;还懂得了指纹的作用等等。大朋友、小朋友你们想知道自己指纹的秘密吗?


《我的自画像》

世界上没有两片完全相同的叶子,当然也没有完全相同的两个人,虽然我们生活在同一片蓝天,同在一个城市、一个班级,但我们不一样,你有你的特征,我有我的特点。每个人都是独一无二的!
凌凌:我有长长的睫毛、漂亮的嘴巴。
小宇:我常常会梳起漂亮的辫子,上面还别着蝴蝶结。
轩轩:我有挺拔的鼻子,大大的眼睛。
就这样在孩子的讨论中,我们开启了绘画活动–我的自画像。

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(视频)

《男生女生不一样》

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在一次健康活动中,我们开展了《男生女生不一样》这样一堂活动,孩子们在活动中了解了自己的身体结构、知道了自己的隐私部分,要保护自己的隐私部分、男生女生都有自己的不同点。(服饰、性格、爱好等)
昊昊:长头发的是女生、短头发的是男生;
琦琦:站着小便的是男生,蹲着小便的是女生;
煜峰:男生喜欢穿裤子,女生喜欢穿裙子。
雅雅:泳衣遮住的部分是身体的私密部位,要保护好哟!





课程总结





幼儿升入大班,环境的变化、自身的成长给他们带来开心与喜悦。本次活动引导幼儿找一找独特的自己,说一说自己长大过程中的趣事,发现自己的特别之处,在实践、体验中适应新环境,从而适应大班的生活,感受到自己的成长变化,了解自本领不断增强,产生做大班小朋友的自豪感,萌发对大班学习生活的热爱。独特的“我’是不断在成长一个“我”,同中有异,异中有同,“我”就是特别的“我”!
本次课程实施的过程对孩子和我来说,都是一个逐渐看到自己、了解自己、表达自己、接纳自己、超越自己的过程。希望孩子们和我们一起,能继续朝着这个方向,共同学习、相互滋养、相互碰撞,让彼此的生命能交相辉映,成长为更好的自己。


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图文 | 第二幼儿园 余丽 徐晓鸽
一审 | 彭芳芳
二审 | 童丽娟
三审 | 彭娟娟





文章转载自微信公众号:平江县幼儿教育中心

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