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琅琊教育故事 | 分享家长的“育儿经”(十五)

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谈起教育,就不能不谈父母。父母对孩子的生养之育,对孩子的启蒙乃至终生之“教”,在孩子的成长甚至是一生中都起着至关重要的影响作用。每一次见到“别人家”孩子,细细追踪其背后,肯定会有一个也许“不优秀”但一定是全身心爱孩子的家长,唯恐其疾、唯恐其困、唯恐其忧。


区教体局在系统内微信工作平台上,向全区600多个班级寻找德、智、体、美、劳全面发展的“优秀孩子”,并邀请这些优秀孩子的父母分享他们的育儿经,希望对“望子成龙、望女成凤”的您有所启发。


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幼教篇

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实验幼儿园易景分园大二班

李宏祥家长:

静陪伴 慢成长


 孩子慢慢长大,自我意识也开始慢慢觉醒,他开始用行动和语言表达他自己的观点,于是大人眼中出现了一个不听话的小孩。作为家长,我们要捕捉孩子的敏感期和叛逆期,平等的交流,安静的陪伴。       





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小教篇

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琅琊路小学四(4)班胡峻睻家长:

陪伴


大家好,我是琅琊路小学四(4)班胡峻睻的爸爸,从上小学开始的四年,给我的最大体会就是两个字:陪伴。随着孩子一天天长大,我们也和孩子一起慢慢成熟。在这过程中,作为父母,也要不断地学习,去纠正,去发现最适合自己孩子的教育方法。


关于胡峻睻的育儿经验,我想分享以下几点:


学习上给予支持,培养成良好的学习习惯。


在学习中每天学回家以后,我都会提问孩子在学校学习了哪些内容,让他简单复述一遍。其次培养学习的好习惯,比如作业做到自觉完成,注意力集中,不开小差。最后通过检查作业的准确率来判断他的的学习情况。


积极参加课外活动,增强自信心。


我们会给孩子接触一些课外学习的机会,比如:书法,绘画。后来尤其参加学校的小牛顿社团。给孩子打了科学思维,增加了科学想像力,加强了动手能力。这次能在大赛中获得省一等奖,和这些是分不开的,还会给孩子加一些校内活动,比如:体育运动会,讲故事比赛,手抄报比赛等等。让孩子在同龄学生中去竞争,去锻炼,增强他的自信心。


多鼓励少打击,做个好的引路人。


首先要正确看待孩子现有的水平和能力。孩子在学习时,有时候一些题目不会,家长几句话就来火了,一些打击的话可能就随口而出,这时应该压一压火气,或者回避几分钟,等自己冷静下来后给孩子以解释、解读。


滁州一小六(2)班张志行家长:

用经典智慧滋养孩子




滁州市第二小学凤凰校区四(3)班

李潇家长:

疫情中的亲子之情


2020年庚子年,千世纪的第一个庚子年以一种独特的形式拉开了序幕。新型冠状病毒肺炎疫情肆虐,网上每天公布的冰冷的数字代表着一个个家庭的破碎,作为家长,我们能做的就是在家隔离,不给社会添乱。用心陪伴好孩子,珍惜这美好的亲子时光。这次疫情也让我们做父母的在短时间内,感受到了教育权力的“王者归来”。


人们常说:“真正的教育从家庭开始”。作为父母,我们很想抽出时间好好陪伴孩子,但平日里繁忙的工作,让双职工家庭往往心有余而力不足。按照当代时下说法:”放下工作我养不起你,继续工作我陪伴不了你”。现实与理想总是有差距的,而这次疫情也彻底改变了我们原有的固定思维模式,让我们有机会重新认识家庭关系,重新构建亲子关系。


珍惜亲子共读时光。不论是武汉“方舱医院”里的 “清流哥”,还是趴在病床边认真复习准备参加今天高考的高三女生。我惊叹于他们内心在面临死亡,依然能心如止水,从容淡定。他们对生活的态度像是一盏明灯,照亮了自己也照亮了身边的人。读书能祛除浮躁,让人安心。一本好书可以滋养人的一生。在家期间,我陪着女儿一起诵读《论语》,用《论语》来修身养性,祛除浮躁,提高个人道德水准,构建孩子正确的价值观理念。当女儿读到:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?”女儿若有所思问:“难怪尹老师会让我们每月都写反思,原来古代人早就知道要自我反省呀。”我说:“一个人只有学会不断的反思自己,查找自己身上的问题,不断修正自己,才能不断进步呀!”当女儿读到:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉”。她问我,是不是每人做事情都要克制住自己,用礼仪来约束自己的行为。我说,是的。她说妈妈,疫情当下,我们要管好自己,虽然我很想出去玩,可是我要管住自己,这也是对别人负责任的态度”。我看着女儿认真的模样,给她树了一个大拇指,点个赞!亲子共读时光,我们每人手捧一本书,在知识的海洋里遨游,当我读到曹文轩《青铜葵花》里的青铜卖掉自己脚上的芦花鞋,赤脚走在雪地里的场景时,我心疼不已;当女儿读到青铜爬到大草垛看到远处载着妹妹葵花的船只归来时,破口喊出声的那一刻,激动万分、泪流满面……。让孩子了解苦难,尊重苦难,才能明白现在的幸福生活来之不易。


珍惜亲子合作时光。和谐的家庭氛围滋养着幸福的孩子,在言传身教、耳濡目染中培养性情温良懂得生活的孩子。一天,女儿像模像样的拿起围裙围在自己的身上,她告诉我:“我想学着外婆的样子给你们做一份北方名吃,韭菜盒子。”我惊讶不已,自己虽然生活在北方,但像和面这样的事情我都做不好,何况一个孩子。记忆中最温暖的事情就是我小时候看着妈妈围着围裙,活着面粉,嘴里不停的念叨:“和面有三光,手光、面光、盆光”,今天听到女儿和面时嘴里不停的念叨:“和面有三光,手光、面光、盆光”,那一刻唤起我心里最温暖的回忆。我们一家三口分工明确,我擀着面皮、女儿井井有条的洗着韭菜、煎鸡蛋、切粉丝,爸爸负责调馅,一家人一起包韭菜盒子,一起聊着生活中的奇闻乐事,笑声在家中荡漾。从未吃过这么好吃的韭菜盒子,那是充满着儿时味道、自己动手劳动的成果呀!


珍惜亲子交流时光。一天,我走进女儿房间看见女儿独自站在窗前,神情呆若的看着窗外,孤单的身影让人怜惜。我走到她身边,轻轻的抚摸着她的头,她转过身来,跟我说:“妈妈,我什么时候能回到学校,听老师讲课,和同学们玩耍呀”。我看着她充满期待的眼神,告诉她,相信在不久,你会重新踏入学校,走进课堂。那让我们在家先把每件事一丝不苟的完成好,如果心里郁闷、烦躁了,我们可以跑跑步、下下棋,吃一顿美食,调整一下心情。女儿说,这次疫情也让我认识到,人与大自然要和谐相处,不能乱吃野生动物,像今年的澳大利亚火灾、非洲蝗虫、中国武汉的疫情,都是大自然给予人类的惩罚,人类要汲取教训,不然真的哪天我们也像电影中的《流浪地球》一样,人类也要跟着地球去“流浪”了。我说,好吧,那我们现在一起努力,从小事做起,从垃圾分类做起,保护我们的家园,爱护我们的地球,让我们生活的地方处处繁花似锦、鸟语花香。待到疫情结束,我们可以去下口罩,走出家门,与大自然来个深情拥抱,可以和小伙伴们在阳光下草地上自由奔跑。


父母之爱子,则为之计深远。在为疫情所困的日子里,作为父母的我们,不再纠结孩子的考试、分数、排名,而真正的关注孩子在每个成长阶段内在需求,管理好自己的情绪,教会她与人友好相处,敢于承担责任,这何尝不是一种收获。家是国家的基石,孩子是祖国的未来,有了我们的共同的努力,我相信明天一定会更好!




工农小学四(2)班

王厚博家长:

育儿之我见


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到芜湖参加少儿街舞比赛取得团体第一名成绩。 

每个孩子都是父母的希望。从孩子呱呱坠地那一刻起,我深感做父母的责任重如泰山。初为父母的心情有高兴、有激动、有担忧、仿佛像打翻调味铺酸甜苦辣,五味杂陈,各种味道只有经历过得人才能体会到。对在襁褓里的孩子捧在手里怕掉了,含在口里怕化了。尤其孩子生病时又不会说话,只会用哭闹来表达,此时做父母的心情真是百感焦急。真恨不得生病的不是孩子是自己。


 转眼间孩子已经到了上学的年龄。三年幼儿园,孩子认识了很多小朋友,在老师淳淳教导下学会了阿拉伯数字、汉语拼音字母、还学会了和同龄的小朋友们进行分享。作为父母我看到了儿子的成长。小学期间主要做法把握如下原则:


陪玩


工作之余,陪孩子爬爬山,参加一些亲子活动,到图书馆或在家里拿一本书静静的阅读一至两个小时。在学习任务完成后,可适当带孩子放松一下,比如出去打会 羽毛球、逛会公园、下会跳棋等有益孩子身心健康的活动。                                              

陪学


当孩子放学回家后,提醒他完成学校老师布置的家庭作业。此时做父母的也拿本书在一旁静静的陪着。带作业完成及时检查,发现错的或不会做的题,进行引导扩散他的思维,如还是不会在进行一步步讲解。直至孩子领悟透为止。

约法三章

孩子的天性都爱贪玩。所以在孩子吃好、穿好、学好、玩好的同时也要给他定规矩,吃喝玩乐要有度,要适可而止,要叫他明白什么叫过尤不及。他目前的主要任务是什么?


奖罚分明


当孩子犯错误时,要进行处罚,要叫他明白错在哪儿?为什么要处罚他?


当孩子取得成绩是要进行奖励,哪怕是一句赞美的话、一句鼓励的话、一句欣赏的话、在孩子心中都能激起一片涟漪。


当孩子问你要一件东西时,你可以和他定一个小目标,当目标实现时做父母的就立马兑现,这招也能激起孩子的积极性。要让他明白付出才有回报!


特别策划之:我眼中的长辈 

滁州三中八(10)班李轩:

敞开

时间飞逝,十几年匆匆而过,十几个春秋花开花落,时间见证了我的成长。也见证了父母的衰老,时间同时让孩子们关闭了心灵的大门。


大部分孩子在如今都不太愿意向父母坦露心事,缺少了与父母之间的沟通自然也就和父母之间有了“代沟”,无形之间产生的隔阂。有人说:“现在的老一辈永远不理解小一辈的所作所为,而小一辈永远也不理解老一辈所说的话。”时代的不同,思想的不同,年龄的不同,使我们与父母产生了分歧。我也不例外,曾经我也爱好踢足球,有一次考试失利,父母就将眉头指向了足球,整天不务正业。似乎成绩是决定你是否有爱好的标准,也是从那次,我也清楚地认识到自己与父母的价值观念不同。曾反驳过,却被强有力的证词击退了。他们否定你的一切。于是分歧萌发了,且在以后愈发茂盛。于是给自己的心灵上锁。不想父母坦露事情了,只能从之。


父母似乎也察觉了这一点,开始更接近我。他们也满满接受了,例如他们认为根本没有意义的游戏。他们也在为之改变,为此他们也跟我认真的沟通了一回,希望怎样提高对我的教育。这次沟通一直让我印象深刻。他们也在努力改变,努力追上你的脚步,让你不在人生的十字路口迷茫。


沟通是心灵与心灵之间的桥梁,沟通是两个人倾听对方心声。随着年龄的增长,我们与父母之间的沟通变少了,取而代之的是饭后的一声声震撼心灵的关门声,是我们和父母之间的沉默和争吵。这样是不行的。通过这次沟通真的让我记忆深刻。你即使超父母好大一截,他们也在努力追赶,试图走近你的世界。



滁州五中八(15)班吴昌雪:

我的爷爷


爷爷离开我六年了……打开抽屉,爷爷留给我的小玩意儿都在,只是早已物是人非。真的可惜时光不会倒流,所以,请好好待你身边的人吧,因为可能一眨眼,他们就不见了,那些美好的时光也会随之消失了。


那日记忆依旧清晰——


   “爷爷,陪我去玩儿,好不好嘛!”“丫头乖,咱不闹,乖乖背《三字经》,你姑姑一会儿要来检查的!”“不嘛,爷爷,我没闹,姑姑不会怪我的,爷爷,求你了,陪我去玩荡秋千嘛!我想玩!”经不住我的撒娇,爷爷终于同意了,带着蹦蹦跳跳的我荡秋千去了。


刚出家门,就看到一对中年夫妇骑着电动车滑倒了,急忙上前去扶人。许是地滑,男人动弹不得,爷爷只好慢慢的扶着男子正过身来,让他靠在路边,又扶起旁边的女子,还帮忙拨打了120。


深秋的下午总有些凉,爷爷打开随身带着的保温杯,让那夫妻俩喝些热水,暖暖身子。等救护车到的时候,男子抓着爷爷的手说:“恩人啊,今天若不是你,我们夫妻俩肯定要受罪了,请问您叫什么啊?”爷爷挥挥手:“好好治疗,我也没做什么。祝你们早日康复。”


回家的路上,我问爷爷:“您又不认识那两个人,为什么要帮他们呢?”爷爷摸摸我的头,笑着说:“人生在世,谁还没有需要人帮助的时候呢,能帮便帮吧,反正又不损失些什么,况且帮人就等于帮自己,有一句话不是说嘛,赠人玫瑰,手留余香。”小小的我似懂非懂的点点头,只记得一点——帮人就是在帮自己。这么多年过去,我依旧奉行这个观点,从未改变。


爷爷他教会我许多为人处世的道理,让我小小年纪就能将礼仪和处事做的有条不紊,常常得到大人们的夸奖,大部分都归功于爷爷身体力行的教导。

               






欢迎优秀家长投稿,分享给大家您的教育故事;欢迎中、小学生来稿,谈一谈自己眼中的父母,分享在你成长过程中父母带给你最深刻的印象。稿件投递邮箱:837975154@qq.com,电话0550-2181682.

来源:区教体局、周晓红、陈祥斌、吴珍珍、张俊、 俞瑞玲、吕祥根、 贲婷婷 、王跃、赵伟伟

编辑:汪飞  王桂云 

本期审核:叶文英

主办单位:中共琅琊区委宣传部

承办单位:琅琊区融媒体中心

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投稿邮箱:1804681547@qq.com

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文章转载自微信公众号:美好琅琊

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