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【二幼 ? 安全】“童”频共“震”,以演促安——广安经开区第二幼儿园防震减灾应急演练活动

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“童”频共“震”

以演促安


· 广安经开区第二幼儿园防震减灾应急演练·



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为进一步增强我园师幼防震应急避险意识,提高自救防范能力,在发生地震等自然灾害时能临危不乱,有序、迅速地按照逃生路线进行疏散,广安经开区第二幼儿园于2025年5月8日下午3点开展了防震安全演练活动。


01

· 科学部署 细化落实 ·

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为了将演习活动做实做细有效地展开,我园召开了防震演练会议,对本次演练活动进行精密部署和安排,明确分工,责任到人。


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02

· 安全逃生 教育先行·

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各班教师提前通过故事、图片等形式,向幼儿讲解地震常识和避险方法,让孩子们初步掌握应急自救技能,并结合生动案例,向幼儿介绍地震的危害、应急避震要点和疏散注意事项。以情景模拟、互动问答等方式,帮助幼儿加深理解,让安全知识入脑入心。

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【二幼 ? 安全】“童”频共“震”,以演促安——广安经开区第二幼儿园防震减灾应急演练活动-幼师课件网第13张图片
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03

· 实践演练 科学避震·

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(1)第一次警报

当警报声响起,防震应急疏散演练正式开始!全园师生立即停止活动,以最快速度躲避到安全区域,迅速抱头、躲在桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,尽可能保护头部和眼睛,并远离窗户。

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2)第二次警报

随着第二声警报声响起,幼儿在老师的带领下弯腰、护头,迅速且有序沿着指定疏散路线撤离,老师们按照各自职责,保护幼儿,检查是否有掉队的孩子,确保每位幼儿的安全。

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当撤离到指定安全地点后,各班老师立刻清点人数,检查是否有受伤幼儿并向李老师汇报人数,确保所有师生无—疏漏。整个演练过程有条不紊,安全有序,没有发生拥挤、踩踏现象,达到了预期的效果。

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(3)总结凝练,牢记于心

活动最后,李老师对疏散情况进行总结,此次防震疏散演练活动,既是对幼儿园应急治理能力的一次检查,又是对全园师生应急逃生技能的一次检验。同时增强了师生的安全意识,提高了幼儿的自护自救能力,希望每位师生都做到牢记于心,防患于行。

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04

· 防震科普小知识·

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1.是躲不是跑

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一次地震,从人们感觉震动到房屋开始倒塌,通常有十几秒钟的时间间隔。经验告诉我们:震时就近躲避,震后迅速撤离到安全的地方。

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2.采取正确的姿势

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躲避地震时要尽量降低身体的重心;蹲下或跪下时,要尽量蜷曲身体;趴下时要脸朝下,不要压住口鼻,以利呼吸。躲避时要低头,并用手护住头部,有条件时,可用身边的物品,如书包,被褥等顶在头上。

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3.寻找安全的地方

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在室外,安全的地方是远离建筑物的空地。

在室内,房屋倒塌后能形成三角空间的地方,往往是人们得以幸存的相对安全地点。比如:楼房中空间小、有支撑物的房间,如厨房、卫生间;家中牢固的桌下、床下、家具旁,内承重墙角;教室的讲台、书桌下;商场书店的结实柜台、室内立柱附近;影剧院的排椅下;大型设备附近等。

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4.迅速撤离

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地震发生之后,受损的房屋是最危险的场所,一旦震动停止,要马上撤离。如果是在家中遇到地震,在撤离前要灭掉明火,关掉煤气,切断电源,防止火灾发生。

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5被困废墟时,尽量保存体力

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如若不幸被掩埋,不要随意移动,安抚好周围人的情绪。用手帕或布遮住嘴巴,避免吸入粉尘。敲击管道或墙壁发出声音,引起救援人员的注意。若其他办法都不奏效再大声呼喊,因为这样会耗费更多体力并有吸入粉尘的危险。

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文章转载自微信公众号:广安经开区第二幼儿园

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