数学只是数字吗？
不,不,不!
它多样又有趣，
就在我们的生活中，
快来和我们一起走进
“数字”的故事吧！
进入大班下学期以后，孩子们和数字的交集越来越多。一次无意间的分享，勾起了孩子们对数字的兴趣，追随孩子们的兴趣，孩子们开始畅聊“数字的奥秘”。
教室里的钟表上有数字，代表时间!
超市的货架上有数字，是价格的意思。
电话手表上有数字，代表电话号码，可以打电话给爸爸妈妈。
我爸爸的车牌上有数字，代表车牌号码。
孩子们经过了一番讨论之后，决定开始寻找数字宝宝，我们一起来看看数字宝宝都藏在哪里吧！
小朋友们，你们知道幼儿园哪些地方有数字吗？有小朋友说：幼儿园这么大，先从哪里找数字宝宝好呢？有的小朋友说：“我们可以去找一找呀。”小朋友们开始寻找起数字宝宝来。
这里有警察、消防、医院的电话号码，如果发生了紧急情况，可以拨打相应的电话来帮助我们。
这里有7步洗手法的步骤，每一个数字告诉了我们每一步应该怎么做。
孩子们在幼儿园的
每个地方进行了观察、找寻，
发现数字宝宝真是无处不在呀！
孩子们利用放学的时间在小区周边找起了数字。电梯里有数字、广告牌上有电话号码、身高尺上有数字、闹钟上有数字…..大家都在很多地方找到了不同的数字，不同地方的数字有着不同的含义。
这个时钟上面有数字，代表了时间。
马克笔袋上的数字，代表里面有40种颜色的马克笔。
墙上的数字，代表身高，我可以通过它知道我现在的身高。
这些是数字模型，可以帮助我认识数字。
快递盒上的编码，能帮助我们在快递站里迅速找到自己的快递。
每一个数字都有自己独特的特征，我们可以将数字宝宝与日常生活中常见的物品相结合起来记忆，这样就能加深我们对数字宝宝的印象啦！
1像铅笔直又直，2像小鸭水中游；
3像耳朵听声音，4像小旗迎风展；
5像秤钩来买菜，6像口哨吹又响；
7像拐杖弯弯腰，8像麻花扭一扭；
9像气球飞向天，10像铅笔加鸡蛋。
多练习画数字宝宝
游戏是学习数学的一个重要方式，孩子们可以在数学游戏中发现规律、摸索逻辑，通过游戏化的方式习得数学知识，培养儿童的数学思维，从而实现从幼儿园到小学的轻松过渡。
数字这么有趣，我们的身体也可以变成数字呢！孩子们用身体摆出了数字1—9，在用身体摆数字的游戏中，孩子们认真观察，仔细思考。
你的数字好朋友是谁呢？它长什么样？它爱穿什么样的衣服？在孩子们的眼中，数字小人是可爱多变的，或是穿着彩色衣服的小男孩，或是穿着公主裙戴着皇冠的小公主，或是正在跳水的小青蛙，每一个数字宝宝都是那么鲜明！
孩子们通过自己动手实践，利用塑料拼插玩具拼出不同造型的数字宝宝，从中体验了动手操作的快乐。
孩子们用黏土进行数字创意画，加深了孩子们对数字的理解，发现数字的多样性，激发其想象力，以及创造美和欣赏美的能力。
扑克牌数字与图案的关系
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扑克牌数字比大小
小翊：”老师，我这张是数字10，他的数字是7，我比他的数字大。”
浩然：”好吧！我投降！”
玩纸牌接长龙
桃花桃花几朵开，
说到数字几就找
几个小朋友抱在一起。
老狼老狼几点啦？
两点啦。小羊向前走2步。
老狼老狼几点啦？
六点啦。小羊向前走6步。
图文编辑｜代倩蓓 吕蒋红
