幼小衔接,我们在行动
——参与劳动篇
凡是儿童自己能够做的,
应当让他自己去做。
也就是把生活的权利还给孩子,
不要剥夺孩子劳动的权利。
——陈鹤琴
劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分,而家务劳动也是家庭教育的重要内容。《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出,“参与劳动”是生活准备方面的发展目标之一,“能做一些力所能及的家务劳动”是对幼儿实现入学生活准备的合理期望。
为进一步丰富幼儿的居家生活,将“劳动教育”融入幼儿一日生活,有效帮助幼儿做好进入小学准备,让幼儿形成健康的人格,体验在劳动中获得的成就感,我园特为您送上一份幼儿居家劳动小贴士,让我们和孩子一起体验劳动带来的快乐吧!
01 劳动可以帮助孩子获得?
1.“被需要”感,认可自己的存在价值
分担家务、帮助他人而体验到自己“被需要”,获得价值感、自信心。
2.控制感,自己是安全的、有能力
通过自己吃饭、穿衣来增加对环境的“控制感”,感觉自己能够操纵周围的物体,获得安全感。
3.独立生活,今后幸福感的来源
独立生活能力强,从而对生活充满幸福感、自信心,能独立面对困难。
4.发展认知能力、促进记忆和思维能力
人有形象记忆、逻辑记忆、动作记忆等,最不易遗忘的是动作记忆。
5.健全人格心智,培养自尊心、自信心
意识到通过双手可以自己创造美好的生活,让孩子获得坚毅的性格。
6.缓解焦虑,内心更专注平和
劳动本身可以缓解焦虑,身体的专注,会带来心灵的平和。
02 劳动进行时
劳动进行时……
自己动动手
提高自我服务能力
为进入小学做准备啦
班级劳动
居家劳动
我是洗碗小精灵
贴心小棉袄
家务我最棒
03 如何让孩子爱上劳动
1?
让孩子意识到家庭责任
爸妈应该让孩子知道,家务活不是一个人的事,而是整个家庭的事。每个家庭成员都应该尽可能地出份力,帮彼此分担。在这样的氛围下,孩子才更愿意付出,越来越具备责任感。
2?
尊重孩子,给予孩子选择权
如果孩子不喜欢做家务,不要生硬地强迫。爸爸妈妈可以邀请孩子开个家庭会议,制定家务活分工清单,让孩子选择其中一两项。
3?
把任务具体化
一个模糊的指令,比如“把这收拾干净”,会让孩子困扰。把一个任务分拆成一个个具体的步骤,这样他才会确切的理解家长的要求。
4?
保持耐心,多夸奖孩子
孩子一开始做家务很可能比较粗糙,但此时不应该太苛刻。给予孩子一些积极的鼓励会让他更有动力。而且鼓励不应只停留在“你真棒”,而是表扬孩子具体做了什么。
5?
用积极的态度感染孩子
如果爸妈总当着孩子面抱怨家务活又脏又累,孩子肯定不愿意做家务活。多传递积极的情绪,潜移默化中就会影响孩子。尤其是爸爸,如果总是推脱偷懒,会带给孩子负面的影响。
6?
给孩子一些新的挑战
重复做某件事,孩子会容易感到乏味。所以偶尔妈妈给孩子一些新的任务或提出更新更高的要求,孩子反而会觉得新鲜,这也可以锻炼到孩子,让他不再畏惧挑战和失败。
7?
在孩子面前适当地示弱
都说懒妈妈容易养出勤孩子。妈妈若能偶尔示示弱,向孩子求助:“可以帮下妈妈吗?”孩子反而会更有自信和责任感,主动帮妈妈分担。
8?
更多样地奖励孩子
当孩子完成了一些家务劳动后,家长可以通过奖励孩子做一些他喜欢的活动来激励孩子。
温馨提示:
家长切勿说一些浇灭孩子劳动热情的话,如:“别添乱,自己玩去吧”或者“你都做不好,还不如我自己做”、“孩子太小,做什么家务”等等。
04 绘本推荐
绘本,是以大幅图画为主,配以简单语句的图画书。图画书以其丰富有趣的故事,直观生动的形象、飞扬超凡的想象、简洁明快的文字、符合儿童认知规律等特点,成为儿童喜欢的读物,尤其是对于尚未开始正式学习的小学新生更是最适合的读物。
利用绘本开展亲子共读,了解小学生活,了解小学不同于幼儿园的习惯、规矩,有助于孩子尽快适应小学生活,实现心理“软着陆”。
“借绘本之力,助平稳过渡”。帮孩子减少上小学的不适和焦虑,通过绘本助力孩子在思维、习惯、交际等方面的成长,让孩子可以愉快、顺利、平稳的过渡到小学生活,我们一直在努力。
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文章转载自微信公众号:广安经开区第二幼儿园

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