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【宅时光,云相伴】广安经开区第二幼儿园线上教学活动(六)

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  宅时光 云相伴

广安经开区第二幼儿园



面对卷土重来的疫情,入园的脚步又被迫按下暂停键,为了丰富孩子们的居家防疫生活,广安经开区第二幼儿园每天为孩子们推送了许多精彩活动,快来看看今天又有哪些精彩的活动呢?








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本期目录


FIGHT THE VIRUS


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一、学习活动

小班音乐:《我爱我的小动物》

中大班科学:《国宝大熊猫》

二、乐享劳动:《袜子收纳》、《分发餐具》

三、安全教育:《大型玩具乐享须知》

四、防疫小贴士:《家庭防疫心理疏导》

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学习活动


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小班音乐

《我爱我的小动物》


活动目标:

1.初步学习用对唱的方式演唱歌曲,能有节奏地唱出小动物的叫声。

2.在唱唱、玩玩中体验模仿小动物的乐趣。

家长指导:

1. 家长可以通过提问帮助幼儿熟悉歌曲:歌曲的名字叫什么?歌曲中都有什么小动物?小羊怎么叫?小猫怎样叫?小鸡怎样叫?…….

2.幼儿熟悉歌词后,家长唱前半句歌词,引导幼儿唱出后面小动物的叫声,以对唱的方式演唱歌曲。


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中大班科学

《国宝大熊猫》

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小朋友们,大熊猫是我们国家的国宝。你们喜欢大熊猫吗?大熊猫喜欢吃什么呢?你们了解大熊猫吗?接下来我们一起来看一看吧!

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教育指导建议

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1.根据画面内容讲述大熊猫的外形特征和生活习性。也可请看过大熊猫的幼儿说一说自己在哪里看到的,看到大熊猫有什么感觉。

2.小朋友可以观看一些大熊猫视频,思考为什么大熊猫是中国的国宝?

3.小朋友们还可以想一想,大熊猫与黄狗遇到了之后,会发生什么故事呢?也可以试着在纸上画出可爱的大熊猫。


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乐享劳动


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在家中,小朋友们也可以帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情,get新技能。


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袜子收纳


游戏玩法:将袜子打乱散放,先将袜子配对后学习折叠袜子的方法,放入收纳箱或放到爸爸、妈妈指定的地点。

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锻炼能力:动手能力、观察辨别能力。



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分发餐具

游戏玩法:餐前请幼儿确定进餐人数,取相应数量的碗、筷按座位分发。餐后帮助大人将餐具放回指定的位置。

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锻炼能力:配对能力、服务他人能

力。

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安全教育


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大型玩具乐享须知

      孩子们都喜欢玩户外的大型玩具,如小区、公园、游乐场的滑滑梯,平衡器械、戏水池等,为了孩子们的安全,家长们需要了解这些户外大型玩具的使用年龄,使用方法,注意事项,这些您都了解吗?

#滑滑梯玩乐须知

  1.使用方法:

  按顺序攀爬上梯,顺滑道自由下滑。

  2.使用年龄:

  学前儿童,必须在成人看护下进入。

  3.注意事项:

  滑行时要将双手轻扶滑梯顺势下滑,以减缓滑行速度,不可顺滑道攀爬上行,不可头面部向下倒滑,幼小儿童不宜单独游戏,尤其在攀登及着地瞬间需要成人保护,严重疾患者不得使用。

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# 平衡类器械儿童游乐安全须知

  适用年龄:

  本平衡梯、秋千只供4周岁及以上儿童在成年人的保护下游玩。

使用方法及注意事项:

  1.游玩时不要拥挤,互相谦让,注意安全,特别注意平衡梯上下通道方向。秋千与平衡梯处有跌落的危险,游戏时应有成年人在此处接应。

  2.请勿沿平衡梯边缘滑下,请勿逆上平衡梯、勿在平衡梯上做跑动、跳跃等危险运动。

  3.请勿擅自挪动、拆卸和松动器械部件。器械出现螺丝松动时请勿使用,当幼儿在攀登架、平衡梯、秋千和其他活动设施上玩耍的时候,不能推别人,也不能打闹。

  4.不要站在秋千上荡秋千,秋千的安全摆动幅度应小于45度。

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# 戏水区安全注意事项

  家长带幼儿在戏水区游戏时,请认真阅读幼儿园“戏水区安全注意事项”,并按照要求指导幼儿进行游戏。
  (一)在戏水区游戏时应由幼儿监护人指导下游戏,不可在戏水区奔跑或追逐,以免滑倒受伤。
  (二)戏水区严禁跳水,戏水区严禁推搡他人下水,以免撞倒受伤。
  (三)戏水区游戏时,严禁嬉戏,不可将其他幼儿压入水中不放,以免因呛水而窒息。
  (四)提醒幼儿戏水区严禁潜水,严禁幼儿将口鼻没入水中。
  (五)提醒幼儿在戏水区游戏活动时,感觉有寒意或将有抽筋现象时,应立即登岸休息。
  (六)提醒幼儿若在戏水池中发现自己体力不支,应立即举手求救,或大声喊。

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# 攀爬项目器械注意事项

  玩攀爬游戏需年满4周岁及以上幼儿,游戏时需在成年人的监护下进行;
  请幼儿排队依次进入攀爬区,攀爬时请家长协助幼儿系好安全绳索,并由家长牵拉保护绳,确保幼儿攀爬安全;以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等。
  结束游戏时,应缓慢爬下攀爬网和攀爬绳梯,落地时应先让脚落在安全海绵地垫上。
  使用注意安全事项:
  1.玩攀爬游戏需年满4周岁及以上幼儿,游戏时需在成年人的监护下进行;
  2.幼儿游戏时应穿运动服、运动鞋,不允许佩戴饰物和穿戴带绳索的衣帽;
  3.游戏前应由幼儿家长为幼儿穿戴安全绳索,由家长牵拉保护绳,确保幼儿攀爬安全,幼儿应在幼儿家长监护指导下游戏;
  4.游戏时严禁嬉戏打闹,攀爬时应以手脚并用的方式安全地爬攀登架、网等;
  5.游戏结束时,应缓慢爬下攀爬网或攀爬绳梯,落地时应先让脚落在安全海绵地垫上。
  6.每个攀爬点只能允许一名幼儿攀爬,一次攀爬完后应再次排队等候。

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防疫小贴士


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家庭防疫心理疏导小贴士

        居家休息期间,因为长时间宅在家里,幼儿难免会有一些负面情绪,他们可能会害怕、暴躁、懒惰、焦虑……在这一特殊时期,需要我们帮助幼儿理解现在所发生的事情,降低他们对于未知变化的焦虑和压力。

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营造氛围 做好榜样



       家长作为孩子的榜样和支柱,我们面对疫情的态度、言行就是一种潜移默化的示范。我们要为家人营造相对温馨的环境和舒缓的家庭氛围,要让孩子知道有种坚强叫直面,直面恐惧后我们还可以选择用什么样的态度来活在当下。

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耐心倾听 接纳包容


       做一个倾听者,真正听到孩子内心的声音。比如孩子说睡不着觉,我们可以给他合理的回应,告诉他:“我能感受到你的焦虑,在这种时候,大多数人都紧张,那我们来看看用什么方式可以缓解紧张呢?”与孩子共情,尊重孩子的情绪。         

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规律作息 舒缓焦躁


        幼儿正处于习惯养成期,能一家人长时间待在一起更是孩子各项习惯养成的机会。规律的作息,规律的居家生活,就是疫情下的“日常”,“日常”就是我们当下可控的部分,它会舒缓我们的焦躁,它是隔开疫情感染焦虑的屏障。规律的生活是孩子们疫情下的保护伞。

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尊重孩子 张弛有度



       家长在和幼儿交流时要尽量采用平和的语气,倾听理解幼儿内心焦虑的缘由和程度,根据幼儿的年龄和理解力,给予适宜的回答。这是帮助幼儿建立安全感的基础。

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把握时光 亲子陪伴



       家长可以多抚摸、拥抱幼儿,陪伴其入睡,或借由故事、绘本给予幼儿心理支持和安慰。通过增强亲子关系,重建安全感,及时安抚幼儿的异常情绪。

       家长可以引导有焦虑恐惧等情绪表现的幼儿,学会用自己的方式合理表达。如涂鸦、唱歌、亲子运动、做手工、做家务等,疏导并缓解幼儿的焦虑情绪,转移幼儿对身体的过度关注。

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科学认知 专业求助



       家长朋友们可借助居家防疫这一时机,多与孩子沟通交流,引导孩子做一些力所能及的家务劳动,如打扫卫生、整理房间等,提高孩子的生活能力和劳动能力,并增进彼此的感情,增强战胜疫情的信心。




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在家长的引导下,孩子们学习、防疫一样不落下,还能在闲暇之时做一些家务。家园共育,相互协作,让孩子们的成长不耽误!

虽然突如其来的疫情我们无法阻挡,但生活依旧可以多姿多彩。让我们共同抗“疫”,期待春暖花开复学时!


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文章转载自微信公众号:广安经开区第二幼儿园

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