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【怡瑞丨家长半日开放】“伴”日相约,见证成长

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伴日相约

见证成长


如果将成长比作一阵风,

你猜,成长是什么模样?



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为有效实现家园共育,我们搭建了一个双边互动的平台——“家长开放周”。家长在这一周的时间里,感受孩子们的幼儿园生活,见证孩子们的成长。




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憧憬遇见

/

  听说, 爸爸妈妈要来幼儿园做客啦!


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期待……



欧耶,真的?你确定吗?

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思问

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智仁

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你听谁说的呀?

我实在是太开心了~

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墨墨


/

一时间,

    爸爸妈妈要来幼儿园的消息在孩子们之间流传…


老师向孩子们宣布了这个好消息

孩子们欢呼雀跃….



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····

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····

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         他们计划着要和爸爸妈妈做一些

                                 有趣的事情……



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李谭婧 我想要和妈妈玩游戏。


我们的

计划


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曾奕彤:我想和妈妈一起编围巾、玩滑滑梯。

余玥垚我想要和爸爸妈妈玩很多好玩的游戏,想一起玩攀爬架、跳绳、编手链、跳跳棋……


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罗楚源:我想和妈妈一起用棉线编包包、编手链。

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我想要妈妈陪我一起看书。


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黄诗雯

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当小小值日生的时候想和妈妈一起扫地。


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陈嘉航

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想要和妈妈一起种一棵树。


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吴之玥

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为爱邀约,精心准备


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   一笔一划

                       对爱描绘



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    邀请您,见证我们的成长


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        接受邀约

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Q
&
A

亲爱的家长朋友,您对您的孩子在园生活了解吗?您更希望通过怎样的方式去了解孩子的在园成长足迹?


我们一起来听听爸爸妈妈的心声……



满怀期待,赴爱之约



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 2023 

5/16~18


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      带着真诚,带着爱与期待,

            家长们欣然赴约,

       开启本次家园共育之旅。


01

聚焦晨谈,“晨”接美好

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  晨谈活动,

   是幼儿园一日生活的重要环节,

   也是幼儿一日生活活动的开始。


晨间谈话,

    是教师和幼儿情感交流的最好时机,

又是了解和教育幼儿的重要途径,

具有承上启下的作用。

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   在晨谈话题的选择上,

教师从幼儿的兴趣出发,

  切入点小而有趣,引起幼儿的关注。

活动中教师耐心引导和倾听

鼓励幼儿积极参与谈话活动。


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02

区角探索 ,“域”见美好

                               区域活动进行时……

                     家长们以观察者的身份,看见幼儿



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孩子们沉浸在自由、自主的游戏里,

在面临困难或是挑战时,

学会思考解决问题的办法,

获得成功的乐趣。


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 除了观察支持幼儿外,

家长们以参与者的身份,走进幼儿。


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                    幼儿游戏的精彩,

        源自于环境的激发,同伴的互动,

                  通过多方支持互动,

             在区域过程中,玩出创造力。


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03

元气户外, 活力绽放

   生命在于运动,健康在于锻炼。

让我们一起去看看孩子们户外活动时的精彩瞬间!


1

课间操



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伴着动感的音乐,

老师带领孩子们进行操节展示~


2

体能锻炼

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老师们认真准备、精心设计了各具特色的体能活动,呈现了丰富多样的体能活动现场,孩子们体验着运动带来的快乐和趣味。


3

亲子游戏互动

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      陪伴

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在亲子游戏过程中,

家长参与体验、互动游戏。

增进亲子间的关系,

同时体验合作的乐趣。

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04

别样课堂,“童”样精彩

当爸爸妈妈转变角色,以“老师”的身份站在孩子的面前时,会迸发出什么样的教育火花呢?让我们一起来看看吧!


家长特辑推送  




家长走进幼儿园,走进课堂,给孩子们带来了不一样的课堂体验,展现了无限的精彩。


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心陪伴 ,让爱发声


“伴”日相约已接近尾声,但成长陪伴不缺席。活动结束后,我们的家长和孩子们有许多的话想说,让我们一起去聆听他们的所思所感。



# 爸爸妈妈有话说 #


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探讨


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# 小朋友有话说 #







在这夏日之初,

成长的足迹深深地留下,

种子在发芽,小树在长大,

 让我们用爱陪伴,见证成长。



-END-



 图文编辑 | 邓小芬、王雪丽

初审 | 张秀金、张俊菲

终审 | 张蔚兰


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文章转载自微信公众号:深圳市龙岗区布吉街道怡瑞幼儿园

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