这一回，我们和那位威风凛凛、英勇无畏的小英雄哪吒撞了个满怀，一场满载着欢笑与成长的奇妙旅程就此拉开帷幕！
云端初遇：我和哪吒的奇妙缘分
我认识的哪吒
在一个午后，小朋友们围坐在一起，沐浴着阳光的温暖。突然，一声清脆又激动的呼喊打破了此刻些许的宁静：“我最喜欢哪吒！” 这一嗓子，就像一颗闪耀的小流星，“嗖” 地一下划过平静的夜空，瞬间点燃了大家的话匣子。
我命由我不由天！
小爷是魔，那又如何？
我乃哪吒三太子，放纵不羁爱做诗！
哪吒大调查
为了更加了解哪吒，小朋友们拉着爸爸妈妈，兴致勃勃地开启了 “我知道的哪吒” 大调查。
绘本中的哪吒
我们一起收集找到了很多关于哪吒的绘本故事:《哪吒闹海》、《哪吒出世》、《混天绫风波》、《石矶降灾》……绘本里的哪吒故事，就像一扇闪闪发光的神奇大门，“吱呀” 一声打开了孩子们无限的想象空间。
故事分享大会
幼儿通过绘本进一步熟悉故事情节，更加深了对故事的喜爱。他们开始了快乐的分享……
我最
喜欢的
人物
我最喜欢的
情节
我的
创编续集
哪吒最后和敖丙一起抓住了逃跑的石矶娘娘，把石矶娘娘炼成了仙丹。
大战结束以后，太乙真人把哪吒的妈妈复活了。
仙妖大战结束以后，哪吒和敖丙一起开派对庆祝胜利。
《指南》中指出“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。”通过讨论分享、调查表、绘本共读等方式，孩子们能各抒己见、大胆表述自己的想法，真正体现了自己的游戏自己做主。同时也让教师更科学全面地了解了幼儿已有的知识经验。
寻踪觅迹：了解哪吒文化的交织
哪吒的故事可不止一个版本哦！在不同的地方，人们用不同的方式讲述哪吒的故事，还创造了丰富多彩的哪吒文化呢！让我们一起踏上“寻踪觅迹”的奇妙旅程，跟着哪吒的脚步，去发现更多有趣的故事吧！
让我们一起寻找不同版本的哪吒吧！
《大闹天宫》
《哪吒闹海》
《哪吒传奇》
《哪吒大电影》
漳州哪吒鼓乐
四川宜宾哪吒故里
天津哪吒小镇
孩子们通过探索漳州哪吒鼓乐、四川宜宾哪吒故里和天津哪吒小镇，体验了不同版本的哪吒故事和文化。活动结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，帮助孩子们在语言、社会、艺术等领域得到全面发展。孩子们不仅了解了哪吒文化的多样性，还通过互动增强了动手能力和团队合作意识。
玩转乾坤：与哪吒一起畅游神话故事
我心目中的哪吒
小朋友们，你们心中的哪吒是什么样子的呢？是扎着丸子头的调皮小子，还是脚踩风火轮的勇敢英雄？在孩子们眼中，哪吒有着千变万化的形象！他们用画笔和超轻粘土，创造出了一个个独一无二的小哪吒。快来看看，这些充满童趣的作品里，有没有你心目中的哪吒吧？
兵器设计师
搭建陈塘关
陈塘关是哪吒故事的重要舞台，这里发生了许多惊险又感人的故事。今天，孩子们来到了户外建构区用积木和创意，搭建出了他们心中的陈塘关！一起来看看，这座充满童趣的“小城”里，藏着哪些有趣的小秘密呢？
手势舞：《天雷滚滚我好怕怕》
“天雷滚滚我好怕怕～”这句台词是不是让你想起了哪吒的搞笑瞬间？今天，小朋友们用活泼可爱的手势舞，演绎了这句经典台词！快来跟着音乐一起舞动，感受哪吒的幽默与勇敢吧！
AI变成小哪吒
孩子们通过绘画、手工、建构、舞蹈和科技体验，深入感受了哪吒的传奇故事，展现了无限的创意与想象力。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，孩子们在艺术领域，用画笔和粘土创作“我心目中的哪吒”，培养了艺术表现力；在科学领域，通过“AI变成小哪吒”激发了探索欲；在社会领域，通过“搭建陈塘关”学会了合作与分享；在健康领域，通过手势舞锻炼了身体协调性。活动不仅让孩子们体验了神话的魅力，更让他们在玩中学、学中乐，收获了成长与快乐！
探秘仙踪：揭开哪吒的神秘面纱
集体活动：哪吒精神
电影中的哪吒一步步从“熊孩子”蜕变成“超级英雄”，他经历了万难，体验了千针万刺穿心咒的疼痛，不顾大家的反对，逆天改命，拯救陈塘关，拯救大家，我们从他身上学到了什么品质呢？
我在哪吒身上学习到了要尊敬父母，珍惜友谊的良好品质。
我学习到了做事情要拼尽全力，坚持不懈不放弃的精神。
我学习到了要正视自己的错误，并且及时改正。
我学到了直面困难的勇气，内心要保持坚定，对自己要有信心。
争做小哪吒
哪吒是有责任心的小英雄，那么在幼儿园里我们可以怎么做呢？
小朋友们可以像哪吒一样伸出援手。
哪吒敢于挑战强大的敌人，面对困难和危险从不退缩。小朋友们在运动中也是这样，碰到一些挑战，迎难而上。
小朋友可以学习哪吒的独立自主，在游戏中发挥自己的想象力和创造力
辩论PK：好VS坏
哪吒到底是调皮捣蛋的“小魔王”，还是勇敢善良的小英雄？敖丙是冷酷无情的龙族太子，还是重情重义的好朋友？太乙真人是个不靠谱的师父，还是用心良苦的引路人？还有申公豹、无量仙翁……他们到底是好是坏呢？今天，我们就来一场超级有趣的“哪吒大辩论”说说你为什么喜欢或不喜欢他们！
我最喜欢哪吒，他用火尖枪保护陈塘关超级帅！
我觉得哪吒很调皮，他踢毽子会把房子踢坏还烧房子。
敖丙才厉害，他愿意和哪吒做朋友，为了救他万龙甲都碎了呢。
我感觉敖丙有点冷漠，他总是冰着脸。他之前还想水淹陈塘关呢。
通过孩子们的思辨，我们知道评价一个人不能只看一件事，要多方面、多角度的看，并不是所有的人都能用好人和坏人来区分。
在《哪吒之魔童降世》中，我们看到了哪吒从“熊孩子”到“超级英雄”的蜕变，也看到了敖丙、太乙真人等角色的成长与选择。他们教会我们勇敢、坚持、责任与友谊的可贵。通过孩子们的思辨，我们知道评价一个人不能只看一件事，要多方面、多角度的看，并不是所有的人都能用好人和坏人来区分。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，哪吒的故事帮助孩子们学会尊敬父母、珍惜友谊、正视错误、直面困难，培养责任感和自信心。在幼儿园里，我们也可以像哪吒一样，从小事做起，争做有责任心的“小英雄”！
故事待续……
我们的课程故事还在继续
乾坤圈转动新的奇迹
让我们像哪吒一样
在试错中学会担当
在挑战中收获成长
每一份勇敢都会开花
编辑丨大班全体教师
审核丨陆雯琳
文章转载自微信公众号：昆山市张浦镇第二幼儿园
