【风采二幼】技术赋能教学——2023年昆山市幼儿园教育技术十片第一次研讨活动

大班数学：小老鼠的大智慧

徐老师运用微媒数字会议大屏互动技术，让幼儿在互动式的教学模式下，运用转盘投票，随机选择礼物的轻重，孩子们初步接触统计并记录；采用实时投票技术，孩子们能在大屏上看到票数的增长，让投票过程变得直观、透明，激发孩子投票热情；留言板绘画表征进行投票，能够看到所有人的投票表征，使投票变得生动有趣、让人挪不开视线。

大班数学：森林小警官

张老师以“寻找线索”为本次数学活动的主要内容，利用希沃白板中的动画、蒙层、拖拽、手机拍摄投屏等技术，让幼儿在游戏中尝试发现线索、分析线索，用已有的知识经验进行简单的推理。在幼儿自主操作的环节中，教师为幼儿提供平板电脑进行互动小游戏，提高幼儿分析、判断以及与同伴合作的能力。

大班数学：小动物搬新家

赵老师的这节大班数学活动，将希沃白板的技术体验与幼儿的数学经验相互链接，在情景式、交互式的师幼互动中逐步达成活动目标。幼儿在实际操作中先辨别横行、竖列元素组成的规律，运用揭开、遮幕、移动等功能让小动物住进新房；尝试用九宫格经验填补十六宫格，经验迁移实现了对模式的复制、扩展、填充；利用手机传屏中的摄像功能展示、讨论操作内容，更直观地感受到了十六格找规律的多样性。

大班音乐：茉莉花

叶老师运用数字人艾琳老师贯穿整个音乐活动。从发出邀请到提出要求，最后结束评价都是由艾琳老师来完成，让孩子沉浸在与数字人的互动中。利用动态图谱，让孩子更直观的了解音乐节奏，成为帮助孩子自主学习的简单策略。传统民歌和奔放热情的非洲鼓相结合，又带来了新的音乐体验。

汪片长对四位老师的信息技术展示课给予了高度的肯定和鼓励，表示这样的活动不仅展示了老师们的专业素养，也鼓励了其他老师在信息技术与幼儿教育结合方面不断探索和尝试。

信息技术已经渗透到我们生活的方方面面，包括教育领域。信息技术与教育的结合，不仅可以提高教学效果，也能激发孩子们的学习兴趣和创造力。他鼓励老师们继续在这方面努力，通过不断学习和实践，更好地将信息技术与幼儿教育融合在一起。

此外，汪片长还强调了学科融合的重要性。他表示，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子们的综合素质和能力。提出活动要结合当下的实情，教师要善于捕捉昆山实时的热点，例如上半年地铁，下半年昆曲博物馆等，积极创新，融入时代，运用信息技术引导幼儿进一步的学习。