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幼儿居家指南之数学小游戏篇

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幼儿居家生活指南

#之数学小游戏篇#


数学与我们的生活密切相关。在生活中的各种物品都可以让幼儿感知形状、颜色、大小;餐前分发餐具时可以让幼儿感知一一对应;玩具可以让幼儿数数、分类;走楼梯、乘电梯可以导引幼儿顺数、倒数。只要我们细心寻找,善于发现,生活中的数学是非常丰富有趣的。

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《3~6岁儿童学习发展指南

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《3~6岁儿童学习发展指南》科学领域对于数学认知的发展目标的目标2中明确指出,幼儿在运用数学解决实际生活问题的过程中,不仅获得丰富的感性经验,充分发展形象思维,而且初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展逻辑思维能力,为其他领域的深入学习奠定基础。

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针对《纲要》中的小指导,我们为幼儿准备了以下几个数学居家小游戏哦!


小班

中班

大班

太阳计数

趣味纸牌

踩数字

高矮分分类

图形点点点

瓶盖翻翻乐


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小班:太阳计数

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游戏材料

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彩纸、记号笔、剪刀、胶水

游戏方法

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幼儿根据太阳中的数字(点数)画上对应数字的光线,一边画一边数。

数学加油站

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本游戏可以锻炼孩子的数感,专注力,数字与数量的对应关系。能力弱的孩子太阳中可以画上点子,能力强的孩子可以直接家长写上数字。也可用给花朵添画花瓣的方法以及进行游戏,提高幼儿兴趣。

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小班:高矮分分类

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游戏材料

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长和短的纸条若干。

游戏方法

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幼儿根据纸条高矮进行分类。

数学加油站

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生活中高和矮的事物随处可见,除了游戏中的比高矮以外,还可让孩子们比较家中物品的高矮。如:桌子椅子谁高谁矮;爸爸妈妈谁高谁矮;水杯和水壶谁高谁矮。让幼儿在不同比较中,提高物体的高矮特征的认识和兴趣。


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中班:图形点点点

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游戏材料

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彩笔、白纸

游戏方法

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选择三种不同颜色的笔,分别用这三种彩笔画出不同的形状,接着用这三种颜色的彩笔在纸上画出点点,观察点点颜色并给点点画出对应的图形。

数学加油站

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通过本游戏,可以培养幼儿的观察能力和图形的认知能力,增强幼儿的专注力,游戏最后家长还可以和幼儿一起数一数,每种图形各有几个并进行分类。

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中班:趣味纸牌

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游戏材料

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扑克牌(去掉花牌,留下张数)

游戏方法

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两人游戏,每人4张纸牌,排成一字型。先用“石头剪刀布”决定谁先翻牌。翻牌后比较谁的牌大,牌大者赢牌。若数字相同,则平局都不拿牌。最后谁得到的牌多则胜出。

数学加油站

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孩子们能感知10以内数字的大小,判断出两个数字谁大谁小,通过“石头剪刀布”游戏培养幼儿的规则意识,体验数学的乐趣。孩子熟悉了游戏规则之后,可以将两组纸牌的数量增加,可以准备好贴纸、获胜的一方获得贴纸奖励。

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大班:踩数字

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游戏材料

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1-10数字卡片

游戏方法

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家长说口令,幼儿执行。如:爸爸妈妈报出口令:双脚踩8、单脚踩6、左脚踩7右脚踩2。能力较强的幼儿,家长也可升级指令:2+4=?9-6=?

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当幼儿能快速踩出两个数字,能唤起幼儿对10以内加减运算的能力,动静交替,培养孩子们对数学的兴趣。父母可鼓励孩子们变换加减玩法,如:2+3等于几,让孩子们去踩数字。趣味的数学,会让孩子们享受在其中。

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大班:瓶盖翻翻乐

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游戏材料

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10以内的瓶盖、纸和笔。

游戏方法

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以7为例:在桌面上将7个瓶盖抛洒出正面和反面,根据瓶盖正面和反面的个数进行记录7的分成。

将7个瓶盖排成一排,幼儿每次翻一个就记录一组分合结果,有顺序地进行分合记录,最后数数能分出几组不同的分合结果。

数学加油站

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当幼儿能快速记录7的分合之后,家长们可以增加瓶盖数量,生活中我们还可以用很多物品,比如玩具、水果或糖果,甚至可以让孩子用手指,先让孩子明白数的总数是多少,让孩子自己将东西分成二或三份,再数一数每份有多少。

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数学小贴士

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1.数学与生活息息相关,家长可以带领幼儿发现身边事物的数学关系,激发幼儿对数学活动主动探索的兴趣。
2.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如:鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少。在给桌子上的每个碗配上勺子时,发现碗和勺多少的不同。

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张浦镇第二幼儿园新媒体工作室

编辑:张思敏、吴星蕾

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文章转载自微信公众号:昆山市张浦镇第二幼儿园

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