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?健康宝宝身体棒——大班《我的身体》主题活动小记

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?健康宝宝身体棒——大班《我的身体》主题活动小记

“我的牙齿又掉了一颗。”“我的脚长大了,妈妈又给我买了一双新鞋子。”“我最近长高了,去儿童乐园玩的时候都要买票了。”孩子们每天都会乐此不疲地向老师和同伴分享着自己身体上的变化。在孩子们成长的道路上,总是伴随着身体上大大小小的变化,对他们而言既熟悉又神秘。为什么我们每个小朋友长得都不一样呢?我们脸上的五官都有什么作用呢?我们的身体上还有哪些器官?这些器官的功能是什么?不开心的时候怎样让自己和同伴开心起来呢?伴随着这些问题,让我们一起走进《我的身体》主题吧!

独特的我

主题伊始,孩子们从自身出发,介绍自己最为独特的本领,了解自己与同伴的不同和相同之处,通过展示和介绍自己,认识到每个人都是独一无二的。角色区中,开设“小医院”,孩子们扮演医生、护士和小病人,初步感知人体的结构,了解挂号、问诊、化验、开药等看病的流程。

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五官本领大

对人体的整个结构有了初步的了解后,孩子们开始探究着身体上的小秘密。通过开展“我换牙了”活动,激发了孩子们对于探究身体五官的兴趣,了解到换牙的原因以及如何保护牙齿。对牙齿秘密的探究,拓展到逐步关注身体各个器官的特征和作用。在探索和尝试中,孩子们了解到人体每一部分的用处和相互之间的联系,发现人体的运动原理,感受身体运动和控制身体的奇妙,为发展感知觉、想象力、创造力等方面提供了良好的机会。

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身体里的朋友

通过开展科学活动《身体里的好朋友》,引发孩子们了解人体内部的骨骼、肌肉、消化、呼吸、循环等系统的“工作”,从而养成健康的饮食、生活习惯。结合生活经验和自身喜好,幼儿开展磁力变变

变、轨道小球、我是大肺王、多米诺骨牌等活动,成立不同的研究小组,通过小组成员间的交流、分享与协作,深入研究他们感兴趣的内容,并能利用多种形式大胆再现自己的探究成果。

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我有开心法宝

《我的身体》主题落脚点为幼儿的身心健康,孩子们在探索和游戏中学习保护身体器官,养成良好的运动习惯以及生活习惯,并由身体健康到关注心理健康,关注自己和他人的情绪,学习调控情绪,拥有积极健康的心态,促进幼儿身心健康发展。为了增加幼儿参与运动的兴趣和积极性,大班各班家委会积极组织策划,利用周末时间开展秋季亲子运动会,让孩子们在活动中强身健体,体验运动的快乐。

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撰稿:秦续姣

编辑:赵辰  


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文章转载自微信公众号:青岛市实验幼儿园

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