为落实省市基础教育课程改革，聚焦幼小衔接核心问题、建立科学衔接的长效机制，全面推进幼小衔接工作的深度开展，10月27日，青岛市市南区-胶州市幼小科学衔接同课异构展示活动在青岛市实验幼儿园大尧园区举行。
青岛市教育局学前处葛砚荀处长、李毅副处长，青岛市教育科学院张翠凤、崔志刚老师及市南区、胶州市基础教育科科长、学前办主任、教研员、八大峡小学教师代表、我园家长代表及王正伟名校长工作室、朱泳、臧玉萍名师工作室、朱泳山东省特级教师工作坊的老师参加会议。
参会领导和老师们走进教室，观摩了大班《我的身体》主题区域活动，深入了解幼儿园主题探究课程中的环境创设、幼儿自主游戏与师幼互动方式等，对幼小衔接理念与实践在一日活动中的培养路径有了初步感知。活动中幼儿自主、专注、有序、合作等良好学习习惯、品质给参访者留下深刻印象。
观摩结束后，青岛市实验幼儿园大班齐玉娟老师、青岛市市南区八大峡小学（联合教研学校）徐海燕老师分别组织开展了同课异构教学活动《我的情绪小怪兽》、《我的情绪朋友》，其中八大峡小学的课堂展示采用远程空中课堂的方式实时直播。跨时空的教研对今后的互动研讨带来启发。
青岛市教育局学前处李毅副处长现场组织了圆桌论坛，围绕当下幼小衔接中的深度思考与实践探索展开互动交流。大家就幼小衔接课程建构、联合教研合理定位教学目标梯度，树立科学衔接理念，缓解家长焦虑，合力帮助幼儿在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学适应等进行了深入对话，并达成共识。
最后，学前处葛砚荀处长对展示活动的成效予以充分肯定，并就下一步如何推进深入研究提出努力方向，建议各相关部门要精准定位，找准自己的问题开展自我反思，加强幼小双向衔接机制建设和课程研究，全面深入推进幼小衔接。
我园将以此次活动为契机，持续秉承开放、示范、引领的研究精神，认真评估反思阶段性研究成果，进一步健全机制、聚焦核心问题，攻坚克难，充分发挥实验园的先行作用，深化幼小科学衔接，助推幼儿健康全面发展。
