又是一年入园季，萌宝们离开家庭进入到幼儿园。小小的人儿带着对爸爸妈妈的眷恋，抱着对新环境的无限好奇，还有些许焦虑、一点勇敢、一点期待，迈出这独立的第一步，开启人生新篇章。
相信多数爸爸妈妈面对宝贝入园情绪复杂，喜忧参半，喜的是宝贝长大了，要变成一个小小社会人；忧的是，宝贝第一次离开家长，要独立适应一个新的环境，他会怎样的想爸爸妈妈呢？他能自己照顾自己吗？他会交朋友吗？期盼、兴奋、焦虑、自豪……交织成这浓烈的八月味道。
为了帮助家长朋友们与幼儿园密切配合减缓宝贝的入园焦虑，本周开始，我园将在公众号平台向家长推送“萌宝入园攻略”，帮助大家科学认识“入园焦虑”，采取有效措施帮助宝贝尽快适应幼儿园。
两个好朋友，（双手握拳，伸出食指）
出来走一走，（一个食指在另一个食指上，交替进行）
见面点点头，（两个食指相对弯一弯）
再来握握手。（两个食指拉拉勾）
1个手指头，（伸出左手的1个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成毛毛虫，（两手的1个手指头做弯曲伸直的动作）
爬呀爬呀爬。
2个手指头，（伸出左手的2个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成小白兔，（两手的2个手指头放在头顶做兔耳朵）
跳呀跳呀跳。
3个手指头，（伸出左手中间的3个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成小花猫，（两手放在嘴边做小猫的动作）
喵呜喵呜喵呜。
4个手指头，（伸出左手的4个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成花蝴蝶，（两手交叉做翅膀飞的动作）
飞呀飞呀飞。
5个手指头，（伸出左手的5个手指头）
变呀变呀变，（两手在胸前做绕圈动作）
变成大老虎，（两手做虎爪动作向前扑）
啊呜啊呜啊呜。
目的：培养孩子自理穿鞋子的能力。
玩法：祖辈拿鞋子站在起点，父辈和孩子站在对面终点处。游戏开始后，祖辈拿鞋跑到对面，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父辈抱起孩子跑回起点，先到者为胜。
规则：1.孩子必须穿好鞋后，父辈才能抱起孩子跑；2.鞋子不能穿反，必须孩子自己穿，大人不得帮忙，否则犯规
目的：锻炼孩子注意力集中，认真倾听并快速反应能力
玩法：开始游戏时，由爸爸或妈妈担当领头人，领头人负责念儿歌喊口令，指鼻子指鼻子，指眼睛/耳朵/头发/嘴唇/额头……念完儿歌，听清楚口令后，孩子需要快速反应指出相应口令的五官或身体部位。游戏速度可以由慢到快，参与游戏的人可以轮流担当领头人。
目的：培养孩子手眼协调能力、细心、认真和自信心。
玩法：家长站在起点拿易拉罐（每次只能拿一个）跑到终点，孩子将易拉罐叠高（如倒下则重新叠），以一分钟为限，叠得最高着为胜。
目的：增进孩子与家长之间的亲密性和合作性。
准备：娃娃脸，五官图片5套。
玩法：终点处黑板上画有一张娃娃脸，起点处妈妈蒙着眼睛由爸爸通过语言引导带领来到黑板前，贴上五官，孩子观摩学习语言表达指挥行，孩子明白玩法后可以交换角色。
目标：学会遵守游戏规则准备：小椅子五张儿歌：“一个娃娃一个家，小熊小熊没有家，小熊小熊是谁呀？小熊小熊就是他。”玩法：游戏前，先教孩子学会念儿歌。五人一起进行游戏，五张椅子背靠背一圈摆好。游戏者站在椅子旁。游戏开始，游戏者边念儿歌边绕椅子走，当说到“他”时，赶紧找椅子坐下，没有抢到椅子的就是小熊。
目的：培养孩子动作灵活性和自信心。
玩法：家长陪伴孩子一起玩球，可以滚一滚，踢一踢，抱一抱，拍一拍，也可以两个人你抛我接，或者三个人一起轮流抛接。
期待家园携手，助力宝贝开心入园，健康成长。
