我园教师参与全国男教师专业发展研讨会-园所风采-幼师课件网

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2018年11月21日——11月23日，我园男教师杨安祺和王泽树赴江苏省无锡市参与了全国幼儿园男教师专业发展研讨会。此次会议由江苏教育报刊总社、无锡市滨湖区教育局主办，早期教育编辑部、江苏现代教育培训中心、无锡市滨湖区幼儿园男教师俱乐部以及无锡市水秀实验幼儿园等多家幼儿园承办。三天的培训聆听了多位男教师和幼儿园园长、教研员的经验分享，现场观摩了男教师组织的集体活动，受到诸多启示。

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1从专业的视角看待男教师的职业

“每一个孩子都是天使，每一所幼儿园都是孩子们的成长乐园。”在“师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习”的理念下，我们看到许多扎根一线幼儿园男教师们始终坚持全面发展、终身学习的思想，不断提升自身的基本功。

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来自南京市北京东路小学附属幼儿园李玮老师以“成长在路上”表达了幼儿园男教师需不断努力，厚积薄发，不断提高自身的专业素养和水平。要坚持以“健康的身体、有趣的灵魂”为信念，“我就是我，做颜色不一样的烟火”！

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泰州市九龙镇中心幼儿园王浩伟老师介绍了自己从“职业人”到“专业人”的转变。这种转变包括：“职业人”的成长，保持自主学习的意识；“专业人”的陶铸，提高教育自觉；“专业化”的追求，永葆“敬业”之心，让幼儿园男教师在专业发展道路中持续保持内生力。

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扬州市江都区教育局教研室吴雪梅老师将名师工作室、教研室与学科中心三块联合启动，从高位与高能并步、高层与高研并行、高质与高效并进等三方面实现集优攻坚，互助共赢，推进男师培养工作向优质方向发展。在专业化成长的道路上，幼儿园男教师在专业发展上一步一个脚印，“走出自信，走出风采，走向更加灿烂的未来”！

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重庆师范大学陈尧老师分析了中外幼儿教育视角下的男性幼儿教师的现状。从时代呼唤下的男性幼教人、尴尬处境中的男性幼儿教师、未来学前教育与男性幼儿教师等三方面分别探讨了幼儿园男教师应如何更好地进行专业发展，促进自身的专业成长。

2活动组织彰显个性、突出特色

男教师因其自身性别与思维方式的不同，组织活动中更能够展现出坚强勇敢的阳刚之气，呈现出独特的教学特点。几位男老师组织的活动个性鲜明，向我们展现了男教师的教学风格。体育活动中，男教师能够像孩子的大朋友一样，生动有趣的带领幼儿进入游戏情境，在相互吸引、有效互动的过程中，引导幼儿了解游戏的规则，通过标准的动作演示给孩子们正确的示范，起到了很好的学习效果。让我们感触最深的是男老师不仅仅会带能带体育活动，音乐活动、阅读活动也能够发挥男教师特长。在绘本阅读中巧妙的提问，融洽的互动关系，给幼儿提供了想说、敢说、愿意说的表达氛围。音乐活动中呈现出话诙谐幽默的教学风格，幼儿在心情放松愉悦的环境中积极参与游戏，给孩子们带来了不一样的课堂体验。

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活动展示：大班体育活动“反应——抢小棒”

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活动展示：小班绘本活动“好饿的小蛇”

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活动展示：大班音乐活动“粗心的小猴子”

活动展示：大班体育活动“用手走路”

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展示课中班语言《讨厌的肥猫》

通过此次培训，我们深刻的感受到做一名男教师容易，要做一名优秀的男教师要付出很多的努力和汗水，在自己专业道路上一定要找到自己的定位，明确自己的发展方向，吃得苦中苦方为人上人。参访活动结束并不代表学习的结束，男教师的专业发展我们还在路上，我们会借鉴吸取优秀的经验运用到实践中，在专业发展的道路上继续前行。

文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园

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