?“智慧共享创新发展 互助共行”——我园开展创新工作案例分享

来自我园教育一线及后勤的6名教职工围绕工作实践，精心凝练工作方法与实践心得，与大家共享实践中的创新做法。

赵文珺老师借助中班创生活动《关爱折翼儿童》与《鸟的王国》的历程介绍，呈现了开放教育“关爱他人、关爱社会”教育理念在课程中的深度践行，教师敏锐扑捉幼儿需要，智慧引领课程纵深发展的做法为老师们带来诸多启发。

班级管理是艺术，“粗管、细管两相宜”、“支持、隐身同步行”……，王琳老师细致解读了对班级管理的深刻理解与独特方法，体现出一名成熟教师对工作的高度责任与精细管理，特色鲜明。

刘盈君老师虽然年轻，却能将学习与实践紧密结合，为幼儿尽享户外游戏的自主与乐趣，大胆破旧，敢于创新实践，为幼儿获得真切的游戏体验，创造性激发提供了有力支持。

“有一种责任叫担当”，大班级部组长高玮老师用自身的热情、专业智慧引领级部教师共同进步，在集智共研中实现了团队老师专业共发展，也走出了一天自己的团队研究之路。

“爱所爱，行所行，听从内心，不问东西，只为初心”，西点师于凯圣将对幼儿的关爱融于日常工作，以满足幼儿个性需求与保障幼儿健康为初心，在学习中创新，在创新中成长，精心搭配餐饮，为大家提供一份暖心服务。

财务人员王洪帅以好学之心精进业务，以严谨态度悉心工作，满怀感恩在平凡的岗位上默默付出，赢得大家的信任与赞许。

6位教职工的创新工作案例充分彰显了个人工作中的积极思考和研究轨迹，也是对开放教育“瓶颈”的触及与突破。曹幸、于沙沙、林山鹏、宋晓丹、张雪、康琛、王鑫等教职工代表纷纷表达：用心工作，善于思考，精进钻研，细化管理、创新工作是每个实验人应具备的精神和能力，坚持研究，持续创新是开放教育“保鲜”、持续发展的保障。

王正伟副园长从有特色、有亮点两方面给予了充分肯定。此次分享的案例具有典型性、代表性、先进性和引领性，大家虽然岗位不同却能聚焦问题点，找准生成点，突破创新点，在平凡的工作中总结管理模式，研究创新路径，为“幼童之家”儿童高质发展，高品质服务提供了成熟经验。

“进学致和，行方思远”，王园长倡议大家学习发言人的真情投入、创新求进，也希望大家凝心聚力将创新做法用于实践，在工作中自己的亮出金点子，众人同行让“开放教育”之舟行之更远。