为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，加强五领域教学法和策略的研究，提升运用信息化教学的能力，5月24日我园举行了优秀教育活动展示暨信息化教学观摩活动。
活动中，辛明雪、张均青、田雪、张瑶、戚慧五位老师先后组织了大班数学、音乐、语言和美术活动。展示前，老师们通过多次说课、级部教研以及名师引领等方式共同研讨设计思路和方法策略；展示过程中，老师们熟练运用多媒体信息化手段，创造性地使用教材，幼儿积极参与，兴致高昂，在游戏中学习了本领，获得了满足。
辛明雪老师组织了数学活动《9的加减法》。辛老师运用充满童趣的课件把孩子们带入了数学的海洋，通过闯关游戏、智力对抗赛、寻找宝藏等丰富的互动白板游戏，让孩子们在游戏中体验学习数学的乐趣。
张均青老师组织的数学活动《向0敬个礼》以绘本故事为引发，让幼儿在阅读中了解零的作用以及与其他数字之间的关系；在魔术师找数字游戏中，孩子们踊跃参加，仔细观察，深度思考，让幼儿的逻辑思维获得了充分锻炼。
田雪老师组织了音乐活动《舞动星空》。此活动将即兴表演与音乐相结合，让幼儿在感受欣赏不同的声音、乐曲之后，运用声音模仿、线条表征、动作再现等自己感兴趣的方式表达对音乐的体验与感受。
张瑶老师组织了语言活动《有趣的汉字》，活动中教师通过故事了解汉字的由来，运用游戏将象形文字与汉字进行配对，并鼓励幼儿结合符号开展信件的阅读，激发了幼儿对于文字的兴趣。
戚慧老师组织了剪纸活动《双喜》。在活动中教师引发幼儿自主学习探究剪双喜的方法，通过观看图示、分析作品、再次尝试等策略，让幼儿在自我修正，独立完成剪纸的同时，感受中国传统剪纸艺术的魅力。也将中国传统民间剪纸艺术传递给幼儿。
教育活动观摩后，老师们以分园为单位，根据各领域的教学特点、教学目标的落实、教学方法的运用、师幼的有效互动等方面进行了深入的分析和研讨，大家纷纷表示：今天上午的观摩收获很大！这五节活动设计新颖、独特，能紧紧贯彻《指南》精神，围绕幼儿的年龄特点和学习特点设计环节，巧妙解决重难点，是名副其实的“先锋课”；多媒体西沃设备的开发和运用非常充分，让大家耳目一新，很好的为教育环节服务；每一位教师都提出开放性问题，鼓励幼儿积极思考和表达；教师都关注每位幼儿的学习过程，并以适宜的策略给予支持；重视幼儿学习过程中方法的获得，形成正确的态度和品质日后的工作中要向这五位老师学习，高质量组织每一节教育活动，不断积累自己的教育智慧，提高专业水平！
保利西评析现场
八大峡评析现场
保利东评析现场
阳光园评析现场
大尧园评析现场
最后，朱泳副园长结合2018年全国学前教育宣传月的主题——我是幼儿园教师提出新的要求：作为品牌园的老师，要在实践中强化教育教学组织能力的培养、在实践中强化反思和自主专业发展、在实践中强化信息化手段运用的能力，并希望老师们能够好好的借鉴优秀的经验，加强日常工作的研究，不断提升自身的专业水平。
朱园长做点评
园领导为五位展示活动的老师颁发证书
教师专业成长一直是我园教师队伍建设的重要任务，此次活动展示出教师较高的专业水平和幼儿良好的发展，进一步提升教师的专业素养。教师们也将以此为契机，在活动中不断反思，在反思中不断成长，以一种创新、发展、挑战的姿态持续开展开放教育中幼儿深度学习的研究，加快自我专业化成长的步伐，向教学专业化不断迈进！
文章转载自微信公众号：青岛市实验幼儿园
