为提升教师设计、组织舞蹈活动的能力，推进舞蹈教学游戏化的研究，近日保利园区中班级部结合主题中的舞蹈《打喷嚏的小老鼠》，开展了集体备课研讨活动。
活动前老师们对舞蹈音乐以及舞蹈动作进行了细致的分析，明确音乐段式及旋律的特点，动作编排的适宜性及趣味性；并随音乐将舞蹈内容进行了预操作，亲自感受动作与音乐的结合中的重难点。随后结合教材分析与幼儿的年龄特点，以小老鼠患感冒的故事为线索，采用故事—动作—音乐—其他的活动流程，让幼儿在游戏中学习舞蹈、在体验中掌握舞蹈。同时为丰富活动内容，老师们还创造性的将舞蹈加入队形的变化—单圆行进舞蹈、双圆行进舞蹈、双圆交换舞伴舞蹈等形式，让活动更加有趣并具有挑战性。
老师们亲自感受舞蹈中的重难点
老师们进行集体备课与研讨
集体备课优化了自我设计、集体研讨、相互观摩、教后反思的全过程，有利于教师的专业化发展，同时为教师有效的教、幼儿有效地学奠定基础。
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